家访时间： 7月 22日-24日
家访对象：七年十三班
家访教师：赵凤琴
随着社会的发展，教育面临许多新的课题，家庭教育发展是提高教育水平的有效途径，家访是沟通家长、学生、教师的桥梁，三者共处一室，促膝谈心，拉进彼此心灵的距离。
通过与学生、与家长交流，了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
在家访过程中，分别在学习、体育锻炼、日常生活、沟通交往方面了解孩子的暑假计划，让孩子们在养成好的生活学习习惯的同时得到很好的休息，做到学习娱乐两不误，让孩子们度过一个快乐的暑假
建议同学们在完成暑假作业的同时，要加强阅读时长，阅读有益书籍如四大名著等，可以看一些英文书籍，增加阅读量和单词储备。
同学们在生活中，每天坚持做家务， 在家长的协助下，学习做饭做菜， 家务劳动能培养孩子吃苦耐劳、克服因难的意志力：人的意志力是通过劳动来培养出来的，当孩子看到自已的劳动成果时，会有一种发自内心的快乐与幸福，这是孩子长大后享受成功的果实的有力保证，这个习惯会让孩子愿意在奋斗中坚持成功，是孩子成才的非常重要的一个要素。
暑假期间，“安全第—" 、“安全无小事”。在家访期间反复强调暑期安全问题，注意交通安全、游泳安全、饮食卫生安全等事项。
对于问题较多的学生，本次家访加深对学生的了解，向家长提出建议，为其实施家庭教育提供了帮助，还向家长介绍了一些监管、激励孩子的方法，共同商量出一些改进缺点的办法和假期管理方式。
家访期间着重介绍学校的教学理念，发展规划，让家长了解学校让孩子热爱学校，未来以母校为荣。并向家长介绍了学校开展的各项主要教育活动。充分表扬同学们在各项活动中表现，激励孩子不断改进、提高自己。
一部分家长由于忙于生计，平时极少照看和监督孩子，这使得老师们肩上的责任更重了，这时只能选择不同的教育方式来面对不同类型的需要我们关心的孩子。家访中向家长强调，家庭教育永远摆在首位，家长的作用最为关键。在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使孩子心服口服，家长也欣然配合。
一次家访，就意味着老师和学生能够进行一次无障碍的沟通与交流；一次家访，就意味着老师与学生的关系又增进了一层；一次家访，老师与家长、学生一起亲密无间的交谈，就是对学生最好的关爱与呵护！所以在以后得工作中一定要将家访工作作为一项重点工作。
通过本次活动拉近了老师与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。真正地是为了学生着想，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生好感和尊敬，而且也有利于今后对学生的教育和管理。家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。