为促进学校教师队伍的专业化发展，积极引导教师广泛阅读，梨香小学校积极开展线上教师读书交流活动，营造良好的读书氛围。2023年 1月11日梨香小学举行了第37期翛然书会的教师读书交流活动。活动由邓春霞主任主持，全校教职工都参加了此次活动。
活动中，张永婷、张永琪、刘薇、邹燕、祖丽胡玛5位老师向全校教职工分享了自己的读后感受以及观点，有的老师结合书中的名师谈自己如何向他们学习，有的教师则从自己的身上和名师对比查找自己的不足。
张永婷老师在分享《杨绛传》时，与大家分享到。这本书是杨绛与钱钟书相识，相知、相伴的过程。书中还描写了家庭生活中的很多小片段，本书在讲述含忍和自由是辩证统一的同时，也隐晦的告诉大家，含忍是为了自由，要求自由要学会含忍。”能忍，是一种胸怀，是一种度量，也是一种素质，更是一种人生的技巧。对杨先生一生将忍的艺术升华到极致，升华到自觉将自己处理为某种“零”。如此淡然，宽容，着实让人敬重。
刘薇老师在分享书籍《致青年教师》时说：这本书不仅仅是适合青年教师读的书，也适合所有教师阅读。吴老师通过一个个典型的案例，用平实的语言引领读者感悟，让读者领悟如何才能成为一名合格的人民教师，在读中反思，在反思中前行。
张永琪老师在分享《非暴力沟通》这本书时，向大家十分全面的阐述了，如果没有良好的沟通交流，那些隐性的暴力语言，会在孩子心中埋下阴暗的种子，同时我们也要注意在沟通中的四要素：观看、感受、需要、恳求，其实最重要的还是需要换位思索，如何去体会自己和对方的感受。
我们如何对抗抑郁
读书会中邹燕老师也分享了她在阅读《蛤蟆先生去看心理医生》这一本书的感想，邹老师鼓励大家，人生苦乐无常，我们总会受伤，也总会有很多迷茫。但不要灰心，不要沮丧。只要能沉得住气，扛得住难，你自己就是那股最强大的力量。当你在自我治愈的路上，主动迈出第一步的时候，新世界的大门，也会随之为你打开。
同时邹燕老师在为大家推荐央视纪录片《我们如何对抗抑郁》的同时也鼓励大家，只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。坦然摆正心态、接受低谷，今日的抑郁会映讨来日的绚烂欢喜。希望用善意去理解别人，会让世界变得更单纯美好。
做一个幸福的教师
祖丽胡玛老师在分享她阅读的《做一个幸福的教师》这样说道：这本书深深地启发和激励着我，坚定了我与书终生为伴的信念。我将在“流淌着智慧的光华，摇曳着思想的要义”的经典文化中，不断汲取营养拓宽生命的维度，寻找生活的幸福。最后我倡议让我们每个人保持一颗进取的心。用阳光心态享受教育，享受读书，享受生活，做一个幸福的教师!
在分享交流的问书环节时。老师们也对“如何通过读书实现教师的个人成长”这一问题谈了自己的看法，魏娜老师根据自己的读书经历，浅谈了自己是如何实现个人成长的。张文丽老师也分享了自己的想法，一个优秀的教师一定是主动读书的人，一定是嗜书如命的人，他会主动找各种机会去读书，但是读书的兴趣不全是与生俱来的，更多的在于后天培养。教师主动读书，就是要培养对书籍的感情。兴趣的培养有很多方法，但是如果一个老师明白读书的好处自然会亲近书籍。
通过此次读书分享，老师们收获了知识与喜悦，激发了阅读的兴趣和愿望，为打造终身学习型的教师队伍和打造书香校园起到了积极的推动作用。
每个人在不同的阶段会读不同的书，不管是教育理论还是其他书籍，只要你在读书就是好的。阅读是如此简单而幸福，请大家开始于手指对书页的碰触吧。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们一起与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
攥稿：曾唐娟
图片：曾唐娟
审核：邓春霞
监制：李婷