时光就像桃花谢了春红，脚步太匆匆。转眼之间已到了学期期末。本学期我重新回归班主任队伍，接手九年级四班的班级管理工作。一学期以来，面对着与自己孩子一般大的学生们，在教师的身份之外我更多了一份家长的情感，期盼着能尽己所能更好的助力孩子们的成长。下面对本学期的工作做一个简单的盘点：
1.将常规工作做细、夯实，促进良好班风、学风的形成
严格班级的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。本学期，基于本班学生自律能力差、学习习惯不够好等特点，进一步完善班级量化考核制度，结合自主管理之星的评选、值日班长、班级日记等措施，激发学生的进取心，增强学生的竞争意识与规则意识，促进了良好班风与学风的形成。
2.开展以“理想、目标规划、责任”为主旋律的系列主题班会，激发学生学习内驱力。
通过开展系列主题班会，强化理想教育、学习目的性教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”，从而提高学习效率达到事半功倍的效果。加强责任教育，激发学生爱国情感，引导学生形成“强国有我”的使命感和责任感。
3.通过小组管理、班干部负责制等方式为学生创设一个自我管理、自我锻炼的舞台，培养学生的主人翁意识。
4.重视与家长沟通，实现家校共育。
精心设计每一次家长会内容，经常与学生家长电话沟通、家访，把家长请进校园，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。引导家长与孩子开好家庭会议，通过民主、沟通的方式解决亲子矛盾，为孩子们的健康成长保驾护航。
5.抓好安全教育与心理健康教育，促进孩子们身心健康成长。
尹老师寄语：
通往梦想的路途从来不会一帆风顺，但时间不会辜负努力，梦想不会辜负坚持。只有经受破茧之痛，才会迎来涅槃之美。 希望同学们都能默默沉淀，悄悄蜕变，成为更好的自己。