为进一步贯彻落实“双减”政策，丰富学生寒假生活，湖州市织里实验小学教育集团科学组的老师们根据三至六年级学生的特点，不断优化作业管理，一场“作业革命”悄然发生。在充分尊重学生学习规律，关注学生学习兴趣的基础上，设计了形式多样的项目化作业，引导学生跟进科学“实践体验”，促发思考“深度探究”。
三年级科学项目化作业
项目背景
这学期同学们了解了气温计、风向标、风速仪、雨量器等测量工具，作为小小气象员，我们该如何预测天气并进行播报呢?请用最平凡的器材制作一个简便而实用的测量工具，完成一个迷你气象站。
项目花絮
项目剪影
项目作业
项目评价
迷你气象站作业设计，激活了学生的思维，培养了学生的创造性思维，实现“再创造”。作业不只是单一、枯燥的题海，而是富有色彩、充满情趣的多元复合体。三年级的小朋友不仅动手能力强，还积极将课堂知识应用于实践，制作出了一个个富有创意的迷你气象站，学以致用，忍不住为他们点赞！
四年级科学项目化作业
项目背景
同学们，在生活中，人们会根据需要设计各种动力的车辆来执行不同的任务。我们也来设计一辆具有动力的小车来完成任务吧!请用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。
项目剪影
项目作业
项目成果
项目评价
作业联系生活实际，体现从生活走向科学，从科学走向生活。四年级的同学们开动脑筋，利用生活中常见的物品，变废为宝，制作一辆小车，培养了动手能力，激活了科学创新思维。科学世界里富含着无穷无尽的奥秘和乐趣，只要你细心观察，耐心探索，都能成为小“工程师”哦！
五年级科学项目化作业
项目背景
同学们，通过五年级第四单元《健康生活》的学习，我们知道了适当的运动、合理的饮食、充足的睡眠、良好的心态可以让我们健康成长。现在我们正面临疫情的考验，长期的居家生活可能会让你养成不良的生活习惯，比如熬夜、缺乏运动等，如何在居家的生活中继续保持健康的生活状态呢?请大家根据自身实际情况，制定一份科学合理的生活计划。
项目花絮
项目作业
项目成果
项目评价
健康过寒假，运动不放假。兴趣是最好的老师，寒假作息表设计形式新颖，调动了学生的积极性，同学们通过制定假期计划表，不仅明白了合理安排作息的重要性，还培养了健康的生活习惯，科学饮食，劳逸结合，加强锻炼，增强体质，提高自身免疫力，健健康康过新年！
六年级科学项目化作业
项目背景
同学们，在生活很多时候需要用到磁铁。让我们用所学的知识，设计制作一个强力电磁铁，帮助我们完成搬运任务吧。
项目剪影
项目作业
项目剪影
项目评价
探索未知是最引人入胜、最具吸引力的学习过程，强力电磁铁的作业设计善于挖掘教材知识的潜在功能，通过延伸、演变、拓展，让学生在好奇的情境中进行拓展，培养学生的“再创造”能力。一块电池、一根铁钉、几根导线就制作出了一个强力电磁铁，完成了搬运任务，感兴趣的同学们赶紧动手试试吧！
新课标标准下科学作业的设计，形式新颖，致力于让每位同学的思维和情感活起来。科学项目化作业既符合“双减”政策，又调动了学生的积极性，激发了学生的创造潜能和动手能力，让学生成为知识获取的主动参与者，促进学生主动学习，丰富了假期生活，为新学期储备能量。