半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束了。回顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感辛苦并快乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这也是我们组每位老师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。本学期的主要工作如下：
一、定计划严落实，打好教学底色
在教研组的带领下，大家齐心协力，克服有限的条件，努力为孩子们营造了跟学校一样的学习氛围，提前一周制定数学学习安排表，提前发布到班级群，让孩子们根据要求做好预习工作。
二、研教材精备课，夯实教学根基
知识的多元化，教法的多样化，都要求教师必须不断提高自己的综合能力、专业水平，给学生一碗水，自己必须有一桶水乃至长流水。因此六年级数学组的老师们在家认真专研教材，提前细心备课，为学生解惑随时做好充分准备！
三、“云”学习展风采，凸显数学本色
老师们利用各种教学资源和网络平台进行直播、辅导。各种精良的学案、精美的课件和丰富的微课视频，供同学们线上自主学习；在线连麦、文字互动、表扬评语实现远程师生互动提兴趣；课下老师们还在班级的QQ群、微信群为同学们答疑解惑。
四、作画报显创意，丰富学生认知
丰富多彩的数学画报，记录着孩子们学习数学的收获与体会。孩子们在绘制的同时，学会使用细腻的笔触，精巧的配色，特色的排版，丰富的内容完成自己的作品。一幅幅作品显示出了天健湖少年的才思与智慧。这不仅仅是一次数学成果的展示，更是一场想象与创新，思考与实践的比拼！
特殊的时期，特殊的上课方式。但始终不变的是我们数学组在“云学习”中一如既往的教学活力。宅家教学，一样能勾勒出别样精彩的数学世界！