线上学习不“打烊”，自主学习正当时。当漫长的疫情再一次席卷我们的生活和工作时，回民区第四幼儿园充分利用线上居家时间，结合教师自身特点和意愿，开展了“教师自主学习”活动，优化教师自主学习的氛围，使教师们保持“时时在线”的学习状态精神，为迎接新学期的到来充电赋能。自主学习的第一阶段已经结束，每位教师都收获满满，感触颇多，互相分享着自己的学习成果，让我们一同开启一段学习充电之旅吧！
通过这段时间的学习，我从书中不断的调整自己，在复习巩固理论知识的同时，了解了生活化课程回归传统的教育理念，听书中的讲解、查阅相关的资料，让我更加有信心在今后的工作中打开心放开手去做，将知识从课堂引回到生活，更加具有现实意义。
在学习期间我能够按时并认真的完成学习计划中的各项内容，深入了解并学习幼儿自主游中教师的观察与纪录以及教师的指导策略、幼儿园生化课程等内容，不断学习和丰富自己的教育理念，将理论与实际相结合，对教育价值的挖掘与组织，为了让幼儿身心各方面的能力得到更高水平的发展。空余时间还听了樊登读书，其中《最温柔的教养》另我印象深刻，她教会我如何与孩子相处，怎样用最温和话语与孩子沟通，对我今后在育儿方面有很大的帮助。总之本次的自学活动让我收获满满，疫情阻挡不了我们学习的动力，今后的我会更加努力，让自己成为一名更优秀的幼儿教师。
经过一个月的有计划学习，收获满满，对自主游戏，生活化课程有了新的认识，对以后的开展工作有了很大的启发。加强了学前教学学理论知识学习，阅读收听了一些书籍，在今后也会持续进行学习充实自己。
通过线上各种平台学习，我的感受颇多，作为教师的我们要放下自己，静下来，慢下来，保持好奇，只有真正的好奇才能走近孩子的心里，我们要不断充实自己，修炼自己，才能更好的解读儿童，感同身受的追随孩子，同时让我们的教育观念得到转变。
用人民日报金典语句做一个总结：每个人的成长，都需要时间沉淀，不要因为短时间内看不到回报，就拒绝付出，山再高，往上攀，定能登上顶峰，路再长，走下去总会到达终点，时间不会辜负每一个用力奔跑的人！
疫情居家这段特殊的时期,我从听书和观看安吉自主游戏的案例分析中感悟到：孩子在发现世界，我在发现孩子，孩子神采奕奕地讲述，我兴致勃勃地倾听，在倾听发现的道路上，我不断前行。在自由安排学习的日子里，我用积极心态，静心学习，收获满满！
一个月以来，我按计划完成学习，分别从自主游戏、听书读书、生活化课程、主题审议四方面进行学习，有以下感悟：
1.如果想有高质量的学习，必须先学会高效的休息。
2.无论是自主游戏、主题审议，还是生活化课程，我们都要对幼儿所有行为保持好奇。不要带着主观的想法定义幼儿，或者贴标签，才能走进幼儿的心，了解孩子。同时，在日常活动中，我们也要捍卫幼儿的表达和学习的权利。建立平等的师幼关系，多倾听和记录幼儿的想法，真正做到“以儿童为中心，眼中有儿童”。
3.只有在成长的路上，我们才能看到沿途不一样的风景。要知道，幸福就在路上。
经过一个月有目的、有计划的学习，感觉收获颇多！
首先，自己学会了更合理地分配自己的时间，特别是如何有效利用自己碎片时间，让自己生活、学习两不误。
其次，当我们按照自己制定的计划，有目的的去学自己想学的东西时，我们就自然而然的将要我学变成了我要学！学习时我们会特别用心，学习后我们会将自己所学尽量内化，相信在接下来的工作中我们也会进行有效运用。
成长的路很长，我会继续努力让自己走的更远，因为最美的成长在路上……
腹有诗书气自华……对于幼儿教师来说，学习是我们最好的营养剂，可以让我们紧跟时代潮流，永葆青春！只有不断学习、锤炼、增强专业素养，才能成为更优秀的师者。我园老师们会保持着孜孜不倦的求学求知态度，做一个有准备的教师，勤于积累、乐于反思、善于提炼，以饱满的精神状态迎接新的挑战。
图文提供：各班教师
编辑初审：图雅
终 审：代结美