遂昌职业中专社会培训工作以“稳就业、广扶持、促提升、抓实效”为导向,全面服务县域经济建设,是遂昌职业中专对外交流和反哺社会的窗口。其用心的服务、丰富的基地、多元的培训、专业的教师受到了上级主管部门和企业的一致好评。
2022年,在新冠疫情的影响下,学校培训中心全体培训人员以“咬定青山不放松”的韧劲,不松一口气,始终把工作刻在心上;以“事虽难做则必成”的态度,咬定目标,迎难而上。以“五个一”的工作模式,打造出县域社会培训金名片,谱出遂昌职业中专社会培训的新篇章。
● 围绕一个核心 助力“三大发展主平台”建设
2022年,学校培训处围绕县委县政府“生态工业、数字科创、新型城镇化”三大发展主平台建设,全面规划社会培训内容、优化培训形式、提升培训质量,在县域经济建设、产业转型和企业服务等方面发挥重要作用。广泛组织开展职业技能等级提升培训、探索项目制培训、拓展丰富创业培训等多元社会培训;承担组织开展三项岗位人员安全生产培训;同时组织开展企业新型学徒制、职工岗位技能培训等各类企业培训,2022年开展各类技能培训48期,参加培训人员达3868人次。
● 搭建一个平台 推进企业三项岗位人员培训工作
我校安全培训中心立足本地企业安全生产,主要承担我县三项岗位人员(高危企业、一般企业主要负责人和安全生产管理人员以及特种作业人员)安全培训与考核工作。
2022年,我校培训基地围绕此平台,扎实推进企业相关人员培训工作,面向社会用户进行电工、焊工、烟花爆竹、危化等安全生产上岗证的培训,大大便利企业三项岗位人员的学习提升,常敲安全警钟,为企业的安全生产发展贡献自己的一份力量。
● 推进一个项目 全面落实职业技能认定工作
职业技能认定工作是学校社会培训常规工作和重点工作之一。根据全年工作安排,培训中心制定了三步走工作计划:一是年初规划,根据本年评价形式变革、专业结构的实际情况,制定完善考证计划,制作培训项目书。通过考证工作会议、教研组会议等平台整合各方资源提前布署各项工作,力求前期抓组织、重协调,二是中期集训,根据考证项目和各工种的职业特点,落实集训时间和集训项目,确保考证通过率;三是后期落实,重统筹,抓落实,严格落实考评员考评制度。根据年初规划要求,切实做好各阶段相关工作,做到件件有落实,事事有回音,项项有进展。针对职业技能认定过程中存在的问题,及时给出解决方案,尽快落实,做到技能认定工作的规范有序、公平公开。2022年,共开展认定电工、钳工、汽车维修工等工种25批次,合计认定人数931人。在认定过程中理论考试、技能实操考试等工作受到县人社部门、其他社会评价组织、学校的一致好评。
在技能人才评价制度改革的背景下,学校在原有钳工、电工两个工种认定资质的基础上成功申报车工(普车/数车)、汽修、电子商务(网商)、茶艺师等4类工种认定资质,并且顺利通过省职业技能等级认定试点考核工作,是全市唯一未叫停的认定机构,为更多有需要的学员创造学习平台。
● 做好一项服务 全力承办各级大型技能赛事
遂昌职业中专是遂昌县域技能人才培养的主阵地,长期坚持高标准、严要求、高质量、高水平的办学方针。
2022年,学校成功承办浙江省焊工职业技能竞赛和第二届丽水技能大赛焊工赛项。省级技能竞赛赛事在我校举办,为学校承办大赛替学校积累了宝贵的经验,为日后承办各类技能竞赛奠定了基础。特别是遂昌技工学校的正式成立,为学校社会培训工作打造了新舞台,开拓了新局面,学校也将以此为契机,提升学校专业技能教学,助力产教高质量融合,让遂昌职业中专成为区域技能人才培养的一块金名片。
● 打造一个基地 成功申报示范性继续教育(社会培训)基地
近年来,我校培训基地不断发展完善,拥有健全的基地日常运行管理、学员管理、资源建设等制度,坚持产教融合,致力于县域经济发展,聚焦重点领域、重点人群,面向社会用户进行钳工、车工等六个工种的职业技能等级证培训和认定,以及电工、焊工等安全生产上岗证的培训,满足学员多样化的学习需求,培训成效显著,广受学员好评,在2022年度浙江省服务终身学习相关项目遴选中,我校“遂昌现代制造业职业技能培训基地”获评浙江省示范性继续教育(社会培训)基地称号。
回首过往,喜悦与振奋盈怀,欣慰与感慨铭心;展望未来,我们将乘势而上开新局,砥砺奋进续华章。2023年,学校将依托遂昌县现代制造业职业技能培训基地,创新培训机制,进一步打造遂昌技工网络培训学院平台;全面启动职业学校(技工学校)实施学历教育;开展技术技能升级的高技能培训。与政府、企业、行业(协会)、龙头(领军)企业联合拟定符合地方产业的10个技能大赛,坚持以赛促培,力争月月有大赛,项目件件求精准。下一步,学校将着力申报丽水市焊工职业技能培训基地暨市首家焊工职业技能等级认定站,做大做实技能人才培训工作,培养适应社会经济发展需要的各类技能人才,助力遂昌县“三大发展主平台”建设,将我校社会培训及技能等级认定工作打造成为全市标杆单位。
-------------- END --------------