为了更好的开展2022年中小学及幼儿园教师全员远程培训，2023年1月9日开平区教师进修学校组织我区42个学校管理团队参加了全国中小学教师继续教育网开展的学校信息化管理团队培训。此次培训使用继教网云直播平台，参加人员为126名信息化管理团队成员。
上午，进行讲座的是张玉民教授，讲座题目为《学校信息化规划和能力提升工程2.0整校推进方案的制定与实施》。张玉民曾是齐齐哈尔市教育教学研究院数学教授，撰写的《新课程教师组织合作学习与创设教学情境能力培养与训练》、《教师创设教学情境能力训练》两本著述进入了“教育部2004年教师教育优秀课程资源遴选推荐目录”。编写了十几本高质量的中小学教师培训教材。
张玉民教授首先介绍了信息技术能力提升工程2.0的意义和背景，国家对中小学幼儿园教师信息化能力的要求；其次，结合案例讲述了如何使用SWOT分析方法等制定学校信息化发展规划。在指导整校推进计划制定与实施过程中，从基于新课程、新课标学习落实情况、基于学校课堂教学改革现状和基于目前学校课堂教学改革重点问题三个方面13种情况指导管理团队成员判断所属情况、每种情况怎样遴选微能力点以及开展哪些适合的研修活动。最后，通过分析河北沧州龙王李小学整校推进案例，引领大家体验整校推进的过程，将学习到的理论运用到实践中。
下午，由全国中小学继教网河北办事处全员培训负责人史荣芬老师对培训文件进行了详细的解读，明确了培训任务，强调了培训中各个阶段的培训安排。同时对培训平台进行了介绍、讲解和实际操作演示并针对共性的问题进行了解答。
我区42个整校推进校管理团队成员进行了观看学习，进一步了解了2022年全员培训的目标和要求；熟悉了平台操作，明确了培训过程中的任务和校本研修活动要求等。尤其是在学校信息化发展规划和校本研修方案的设计上有了更深层次的理解。
培训结束后，开平区教师进修学校对做好整校推进校的“微能力点遴选”、《学校信息化发展规划》和《校本研修方案》的制定上传等工作做出了具体的安排和指导，为顺利、高效推进2022年全员远程培训工作奠定了坚实的基础。