——记库尔勒市第十一小学课题培训
习近平总书记在党的二十大的报告中，对培养教育科技人才工作进行一体化部署，这更加凸显了教育的基础性、先导性、全局性的地位，为进一步激发我校教师参与课题研究的积极性，让每位教师都能掌握课题研究的方法和要领，促进我校研究型教师的成长。2023年1月11日上午，库尔勒市第十一小学王川校长对我校全体教师进行了主题为《普通教师如何做课题研究》的专题培训。
培训中，王川校长从如何摆写课题报告出发，指导大家在课题研究的过程中如何进行资料的收集与整理，让老师们明白课题报告不是资料的罗列和堆积，而是建立在课题研究的基础之上，对现有研究过程进行分析、整合、提炼和概括的过程。同时，结合具体的课题探究方法、课题撰写实例让老师们思路更加清晰，对于如何进行课题研究过程也一目了然。通过本次培训，让普通教师们体会到“校本课题”就是研究教师自己，解决教师自己的问题。老师最有发言权，最容易把握，研究问题是自己熟悉的，研究内容是自己熟悉的，研究方式是自己选择的。教师们对于“校本课题”也就没有畏惧感，从感情上就更容易接受和投入。王川校长的课题培训，引领了我校普通教师迈进了科学研究的道路，明白了校本课题的“问题就是课题、对策就是研究、收获就是成果”的特征，科学研究的征程已经开始。普通教师们通过本次“校本课题”研究培训，领悟了科研的方式、方法、途径，提升了自己的科研意识。
通过本次课题培训王川校长在每一位教师的心中播下了课题研究的种子，让每一位参训的教师都收获了先进的理念和教育的智慧。在王川校长的培训中，让看起来高不可攀且晦涩难懂的课题研究，变得通俗易懂，生动活泼。王川校长深入浅出的讲解，让我校全体教师对课题研究产生了浓厚的兴趣并有了更进一步的深入了解，弄懂了做课题研究的流程和方法，对课题研究充满了自信心。这对于整体提升我校的教育教研水平，提高中青年教师做课题研究的能力，非常有帮助！
相信今后库尔勒市第十一小学会涌现出很多勇于钻研课题的老师，也将会出现更优秀的课题成果。这些课题研究成果也必定会为库尔勒市第十一小学的教育添上浓墨重彩的一笔！