亲爱的家长朋友们，过了这个寒假，我们就要迎来孩子们的一年级了，如何让孩子顺利度过幼小衔接期，快速适应一年级生活呢？让我们一起在寒假做一些准备吧。
什么是幼小衔接？
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学年龄阶段的幼儿具有不尽相同的身心发展特征，孩子需要做好生活习惯、自理能力、卫生习惯、学习习惯和学习能力、行为习惯、良好心理的准备来适应完全不同的小学生活。
幼小衔接在家中应该怎么做？
一、生活习惯培养
1.良好的饮食习惯
按时起床，每天定时定量进餐。
不贪吃路边无保质期和过期食品。
餐后将餐具分类摆放，主动用抹布清理桌面。
2.良好的睡眠习惯
早睡早起、不赖床，每天保证充足睡眠9-10小时。
尤其在节假日不熬夜、按时作息，保持正确睡眠姿势（向右侧卧，微曲双腿），遵守睡眠七步曲（脱鞋子，鞋尖朝前-脱叠裤子-脱叠上衣-右侧睡-穿上衣-穿裤子-穿鞋子），起床后主动整理床铺。
二、提高自理能力
1.主动整理书包，将书本按照从大到小的顺序摆放。
2.会削铅笔，能按类别整理好自己的学习用品。
3.能根据冷热增减衣物，同伴之间能互相帮助，整理衣服。
4.会自己系鞋带。
三、卫生习惯培养
1.利用休息时间及时上厕所。
2.如厕后主动用七步洗手法（内、外、夹、弓、大、力、腕）洗手，不轻易用手碰鼻子和眼睛。
3.会进行简单的卫生清扫活动，如：擦桌子、擦椅子、清洗抹布、会独立使用小笤帚扫地。
4.会自己主动洗澡，勤剪指甲、保持个人卫生。
5.关心、爱护周围环境，不随便扔废果皮纸屑，保持生活活动、学习活动环境的干净卫生。
四、学习习惯培养
1.良好的倾听习惯
能记住并完成老师和大人布置的任务或通知。
2.正确的书写姿势
在读书写字的过程中，孩子的坐姿、握笔姿势要规范。在家的这段日子，孩子在绘画、涂色等活动时，爸爸妈妈一定要关注孩子的坐姿和握笔姿势。
3.思考问题的习惯
在进行活动时注意力集中，好学、好思、好问、能主动操作，积极探索发现。
4.阅读的习惯
爱看书、会看书、对文字感兴趣、能从前到后、一页一页、轻轻地翻看图书，会根据书中画面的内容或感兴趣的人、物和事情进行讲述。
5.具有任务意识
主动制订学习计划，按照计划完成学习任务，井然有序，不拖拉。
五、行为习惯培养
1.养成良好的坐姿习惯
头要端正，上身要直，肩摆平，腰背自然伸直。
2.养成文明礼貌的习惯
碰到长辈、伙伴要主动上前问好，碰到客人要主动打招呼。学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。
3.做好课前准备工作
养成做事有准备的习惯，爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所、拿取书本及文具等准备工作。
六、良好的心理准备
1.对小学生活感兴趣
爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。也可以采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题，了解小学生活。
2.画一画自己想象中的学校
孩子们对小学一定十分好奇吧，画一画自己心目中的学校吧。
七、幼小衔接之绘本推荐
认识自己：通过拟人化的老鼠去描绘孩子在家庭、学校的生活情境，对于捕捉孩子的内在情绪，深刻而动人，而对于孩子成长过程中，父母、老师所扮演的角色，提供深切的思考与反省。
人际交往：孩子上小学了，小学比幼儿园大，小伙伴也会比幼儿园多，好朋友也会有很多，什么是“真正的朋友”。
假期里多读一些绘本，并坚持下去，会对孩子受益无穷的。
亲爱的家长朋友们，让我们遵循孩子的年龄特点及身心发展规律，利用寒假，帮助孩子建立良好的习惯，多让他们体验成功，为即将到来的一年级做好充分的准备，对学习永远充满乐趣吧！如果你和孩子认真完成了以上活动，开学时请把打卡成果展示给我们吧！