2022年11月9日，天气晴好， 温度宜人，缤纷常在。第八届初中教师“淮阴好课堂”评比活动在开明实验学校展开，来自全区各个学校的二十八名优秀教师参加角逐。

       早上7:30 ，赛课老师们陆续到达，开明实验学校做了充足准备，安排好节次和班级，并组织与赛老师抽签。

       数学老师们精心准备，展示了精彩纷呈的课堂。学生通过自主探究、观察思考、合作交流、动手演练等一系列活动来完成对新知识的感知, 理解、消化和应用，在体验中感悟，在交流中分享。教师游刃有余，学生积极参与。

       音乐参赛选手各展风采，对《村寨踏歌》课题的演授，为学生及评委带来了听觉与视觉的盛宴。课堂上，伴随美妙的旋律，学生跟随教师进行律动，切身感受到了音乐的魅力，陶冶了思想情操。

       美术源自生活，又美化生活。四位美术老师从不同角度出发，运用不同教学手段，用画笔展示《花的变化》《空间和层次》，帮助学生感受生活中的美。学生学习运用不同的形式创造美，装点我们的生活。师生积极互动，学生的作业形式多样，生动有趣。

       历史教师们在深挖教材的基础上对教学内容进行了精心设计。教学思路清晰，抑扬顿挫讲授《五四运动》，专业术语准确、科学。教态自然大方，和学生的交流非常自然。情感教学的渗透，注重培养学生正确的情感价值观。

       体育老师们准备工作充足，把健康、快乐带进了课堂。他们青春澎湃，激情洋溢，充分展示了体育教师的专业能力和个人风采。将枯燥乏味的《快速跑》《立定跳远》变成了欢乐的海洋，学生们在笑声中学到了小步跑、高抬腿、立定跳远等技术。

       四位化学老师让学生积极参与《铁的冶炼》，体验化学学习的神奇与乐趣。他们创设情境把同学带入了工业世界，学生带着未知和好奇渐入佳境…语言富有感染力，课堂有温度，有激情，师生互动和谐。

       同样的课题，不同的教师演绎不同的风采,不同的学生展现不同的思维，却都是同样的精彩。精彩的课堂展示，让人意犹未尽；崭新的教学理念，让人受益匪浅。“学然后知不足，教然后知困。”这次评比活动让教师们相互学习，取长补短，在展示与交流中不断更新自己的教学观和教学方法，提高自身的业务能力。

       秋，是生命的沉淀，是思绪的静美。在这个孕育着收获的季节里，我们一路欢歌，一路成长，一路收获。虽然“好课堂”活动暂告段落，但是课堂的精彩继续演绎着……