1月9日，靳家屯小学组织了全体任课教师线上教学管理经验交流会，针对疫情期间线上教学管理进行交流，总结和推广优秀的经验，分享教育智慧。
陈蕾老师利用钉钉家校本，每日及时进行批改、反馈，对于作业完成好的学生，选为优秀作业并在群内表扬孩子与家长并发放“优秀学生”电子奖状；对作业有明显进步的学生，群内发放“进步小标兵”电子奖状。同时利用班会课对课堂情况进行总结，表扬优点、提出建议。展示一周以来优秀同学，讲解他们的优秀品质。激发学生上进心。
潘秀萍老师认为有效的预习是第二天新授课的良好开端，她每天都布置预习内容。将提前找好的朗读链接发给学生，这样学生们既可以听到规范的朗读，自己可以模仿语音语调，又可以能够看到文字和漂亮的插图，增强学生们学习语文的乐趣。每周开展一节阅读课：一节学生自己阅读名著等书籍，同时提出要求：要做好摘抄笔记。另一节阅读课，从家中的书籍中精选出的适合于学生们的文学作品，慢读，留给学生品味的时间，再加以指导，使其更好地提升文学素养。
乔红月老师对学生提出的最基本的要求“四会”，一会学习，即要善于学习，要经常提醒自己，要向书本学，向身边的人学，从生活中学，取长补短；二会聆听，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力，并认真思考对方所说的意思；会讲，用准确的语言表达自己的思路。四会做作业，先复习再做作业。
高楠老师除了常规上课手段外，还尽可能在直播课中找到更多兴奋点，利用幽默语言，创新式互动 ，降低学习难度，多与学生沟通，多给学生展示机会，让学生变成老师等形式充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
刘子瑞老师认为老师要备好课，新课讲授、作业布置及学生反馈要统筹好；课堂要趣味化，实时提问、监督好学生，进而提升直播效果；学生作业批改、鼓励要到位，多样化鼓励表扬，充分调动学生积极性；多与学生沟通，及时了解学习情况。
屈晓荣老师要求学生学会记录与反思，观察生活、时常记录，记录自己的收获与不足，并且每周回顾，查缺补漏总结提升。同时她认为家庭教育是每个孩子的主要途径，家校合力发挥得好往往能收到1+1＞2的效果。因此要每天针对具体问题和家长有效沟通，让家长清楚孩子的学习状况，利用家长对孩子的了解和现场监督的优势，能够探讨出有针对性的学习、管理方法，共同培养学生自主、自律意识。
刘运伟老师有效利用一起作业里的智慧云课堂，上面的云课本，不仅上课的时候可以供教师和学生一起使用，还能点读，在上课前也可以作为听力材料给学生播放来听。同时利用之前的微课件，提前发给学生预习，学生们保存下来也可以反复查看。基本功训练没有及时发放，利用手机公众号里面把电子版的练习册下载下来，发给学生，这样学生就有了电子课本和电子练习册。
刘历伟老师充分利用“一起作业”这个软件，布置每天的听读课文和知识点的习题等练习，培养学生的英语听读习惯，巩固所学知识点。该软件的内容精美丰富，学生也很喜欢，通过一段时间的坚持，学生的学习积极性被调动起来，习惯的培养也有了很大进步。
最后，管小兵校长做了总结发言。首先对这段网课期间全体任课教师线上教学工作态度给予充分肯定；其次，希望全体教师以此为契机，相互学习，取长补短，提升信息素养，提高教学水平，实现教学质量与效果的提升。
本次经验交流会不仅为老师们搭建了学习交流的平台，也为任课教师切实解决工作中存在的问题找到了方法，对拓宽班教学工作思路具有很强的指导意义，相信靳家屯小学的教学管理工作一定会再上一个新台阶。