虎跃雄关踪影去，兔临春境晓光新！伴随着冬日温暖的阳光，寒假已悄然而至，大家在享受美好时光的同时，也同样要记得疫情虽放开，但未结束，要时刻把“安全第一、健康生活”的理念牢记于心，付诸于行动。为了帮助同学们度过一个平安而有意义的寒假，丰富孩子们的寒假生活，我校特别为学子们设计了充满童趣、简单易行且富有教育意义的寒假特色作业。相信设计的多元化作业，会给孩子们的寒假生活增加一点味道，增添一笔色彩！
以下为本学期寒假特色化作业设计实施方案：
一、组织领导
为确保此项工作顺利实施，达到预期目的和效果。特成立石梁河镇第二中心小学寒假特色化作业设计实施工作领导小组：
组长:陈高产（校长）
副组长:樊士坤（副校长）
组员:各年级备课组长及任课教师
二、特色作业内容：
本次寒假特色化作业包括运动模块、劳动模块、学习模块、综合模块四个部分，重在让学生完成实践体验及品质培养方面的特色作业。杜绝语文、数学、英语布置机械重复抄写大量书面作业的现象。减轻学生课业负担，让学生生动、活泼、愉快地度过假期。
运动模块：
让寒假“动”起来！
1. 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
2.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，每天坚持运动10-20分钟。
（如1.慢跑：5分钟/次*1组
2.仰卧起坐：10次/组*2组
3.跳绳：1分钟/组*2组
4.高抬腿：30秒/组*2组 ）
“我运动，我健康，我快乐”。
劳动模块：
每天帮助家长做一些力所能及的家务劳动，
学会择菜、洗碗、打扫卫生、洗衣服 、刷鞋子、叠被子等至少三种劳动技能。
学习模块：
学习板块
1.有计划的每天完成寒假作业。
2.语文体验性作业:
“每天练好字”、“读读必读书目”、“背诵唐诗”、“写写日记”等。
（1）练字。练习语文书上的生字，每天写3个，每个字在练字纸上写一行。要求：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则书写汉字，注意间架结构；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。初步感受汉字的形体美。
（2）阅读读书目：寒假期间坚持读完，并和爸爸妈妈聊聊自己读的内容。
（3）组织一场线上亲友猜灯谜或新春诗词大赛。
3.数学生活化作业:
记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量、购物中的学问。
阅读数学类书籍。
4.英语作业:
学会几句英语的日常用语，
积累几个常用单词，
学唱一首或几首英文歌曲，
写英文小日记等。
综合模块：
综合模块由品德教育、感恩教育、美术艺术教育等组成。
1. 总结2022年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2. 挑战3天不上网，不玩手机。
3. 留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。
4. 在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
5. 生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“兔”。
三、检查、督促与展示：
1、开学报名时，各科任老师检查所任学科特色作业完成情况，收读后感、日记等。
2、教务处根据各班特色作业进行检查督促，对于特色化作业学生喜闻乐见的，学校将进行经验的分享与交流、推广。
3、对优秀的特色作业完成好的学生、教师进行表彰奖励。
附作息时间表：
8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00 吃早饭
9：00—10：00 写寒假作业
10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）
11：00—12：00 练字或读书
12：00—12：30 吃午饭
12：30—13：30 休息（不休息就自由活动）
13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）
15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）
16：00—18：00 自由活动（可以是跳绳等活动）
18：00—18：30 吃晚饭
18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）
20：00—20：30 看书
20：30 睡觉
综合学科寒假特色作业凸显了我校落实“双减”政策的责任与担当。“双减”政策的稳步落实，不仅积极构建了良好的教育生态，同时让学生在快乐中学习，真正实现了“轻负担，高质量”。相信石梁河二小的学子们定会在“双减”的背景下，走向更高更远的未来，遇见更好的自己。
石梁河镇第二中心小学
2023.1.10