时光雅致，静心沉思，手捧书卷，汲取养分。觅一方诗意花田，游走在字里行间，品读经典书香世界，与智者对话，与时光当歌，同灵魂共舞，感受冬日宁静之美，亦不失为人间乐事！
为开辟语文学习更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化和理想的成长文化生态，引导学生达到从“阅读“到“悦读”的境界，我校于1月初开展了以“阅读漫时光，书香润童年”为主题的阅读文化周活动。
生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。阅读经典童书，各年级积极贯彻落实“大阅读”的活动宗旨，师生们开展了丰富多彩、各具特色的阅读活动。
一年级以“童话王国奇遇记，巧手绘制‘全家福’”为主题，积极开展“好书推荐”的活动。同学们从自己阅读的书目中，选择喜欢的人物、故事情节，录制视频推荐好书，拿起画笔画出“童话人物的全家福”。亲子共读，阅读陪伴。积极推进“书香家庭”的活动，让家庭成员参与到孩子的阅读过程当中，让每个孩子都在书香家庭里，和家人一起共享阅读的快乐。
二年级以“悦享阅读，手绘我心”为主题开展线上导读活动。“我为故事绘插图”，孩子们边阅读边绘画，鲜活有趣的人物、跌宕起伏的情节跃然纸上。“读书分享会”，二（8）班等多个班级召开读书分享会，鼓励孩子们分享见解感悟。 “亲子共读”，引导孩子们与父母共读一本书，从而营造和谐的亲子关系，打造书香四溢的育人环境。
三年级组积极引导学生开展“童心童美，氤氲书香”主题阅读，学生踊跃发送“好书推荐”视频，线上齐分享经典好书。学生积极自主阅读，活动开展得有声有色。学生坐着看，趴着看，侧着头看，歪着身子看，宁静的时光，沾染着经典文化，弥漫着知识的芬芳。家长朋友也感慨：“有一本好书，就是有一个好朋友！”
四年级组根据阅读主题“历史人物故事”，认真组织线上导读，精心指导学生根据自己的实际情况，设计个性化阅读计划。线上鼓励家长与学生亲子共读，于书海尽情遨游。学生在阅读中作批注、画思维导图、梳理故事主要内容……各班精选优秀“好书推荐”视频分享交流，推荐了《林汉达中国故事集》《孔子的故事》《中国历史人物故事》等好书。
五年级组开展了主题为“浸润书香，悦读新年”的大阅读活动。老师们引导孩子制定假期阅读计划，鼓励他们为亲朋好友准备一本喜欢的书，并在扉页上写上推荐理由和新年祝福。“我的好书新年礼”——一份真情，一份祝福，2023的开始，带着智慧的光芒和前进的姿态，浓浓情意浸润着书香，让这个新年祝福变得格外有意义！
六年级组开展了以“悦品经典”为主题的“阅读文化周”活动，每班优秀的同学们用视频的形式进行好书推荐，拉开了整个活动的序幕。同学们认真制订个人读书计划，保证每日至少半小时的阅读时间，书香留痕阅美好，沉浸书海，乐读善思，开启2023阅读的新篇章！
我校“阅读文化周”活动的开展，极大点燃了学生的阅读热情，丰富了阅读体验，拓宽了阅读视野，同时也充分给予师生交流、展示的平台，见证了师生的阅读成长。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！以书会友，以书冶性，以书怡情。与书相伴的日子，花香满径，风日洒然。与书相伴的少年，眼里有光，脚下有路，胸中有丘壑，不惧岁月长。在我校生命发展教育理念的引领下，愿所有常青树学子都能徜徉于经典，相伴于书香，博览群书，丰才雅致，厚学明德。
漫游书林，撷英咀华，怡情养性，畅意抒怀。书香润泽生命，依着岁月的韵脚，游走于时光的长河里，那冬日的暖阳和泛黄的书页，都是最美的时光！