为贯彻落实教育部“双减”政策，减轻学生过重课业负担，新课标背景下，我校聚焦学生核心素养，面向未来，依据学生终身发展和社会发展需要，明确育人主线，加强正确价值观引导，重视必备品格和关键能力培育，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导孩子们在学科活动中学会运用，提升素养的同时，发展爱好和需要，满足和发展个人多方面智力需要，在“做”“读”、“说”、“写”、“……中，感受学习的乐趣和成长的多彩。
第一项：背诵小达人
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第二项：看图讲故事我最棒
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第三项：书写我最认真
此次期末素养测评活动既让学生享受了 “头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。
春华秋实育英才，成贤少年展风华。开展学科融合特色实践活动过程性评价，强化课程内容与学生经验、社会生活的联系，加强知行合一，学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，优化综合实践活动实施方式与路径，让知识落地，让文化扎根.