为了推进学校课堂改革，提升课堂教学质量，加强教师的交流和学习。我校高中历史组于2022年12月13日开展了“扬帆杯”公开课活动及浅谈“双新”背景下的教材使用讲座。参加本次活动的人员主要有吴乾杰副校长、历史组教师。
环节一：公开课《明至清中叶的经济与文化》
本次公开课授课教师为高中历史学科组吴若静老师，授课课题为高一年级纲要上第15课《明至清中叶的经济与文化》。吴老师课前认真研读课程标准、钻研教材，精心设计，以问题引领，任务驱动，给学生呈现出一堂授课逻辑严密、语言清晰简洁、教学节奏紧凑、师生互动活跃的历史课堂。
首先吴老师展示了两张图片《清明上河图》局部——明代仇英、《盛世滋生图》局部——清代徐扬，设置问题，循循善诱，激发学生的学习兴趣。引出课堂主题，以任务驱动的形式精彩呈现高效课堂。
其次以分组的形式，让学生讨论和利用历史词条完成任务，且让学生进行讲解和纠错。
然后，以任务驱动逐步展开，激发了学生兴趣，培养学生的历史思维，也很好地推进了教学环节的实施。
最后吴老师用表格梳理明至清中叶文学、戏曲、科技成就；然后对本节课进行总结，布置课后作业。
环节二：科组评课
课后，历史组老师们就本次公开课的内容设计与效果等方面进行了评价并提出了建议。
环节三：讲座——浅谈“双新”背景下的教材使用
李昌康老师开展了“浅谈“双新”背景下的教材使用的讲座。本次讲座主要内容有三：一基于历史学科核心素养使用教材；二适当取舍，整合教材；三综合各个版本及衔接初中的教材进行适度有效补充，深度解读。李老师针对以上三个问题，分别进行了概念阐述和举例说明，帮助教师们更加注重其教学方法，优化教学理念，且灵活运用多样化的教学方法，让学生感受到学习历史的新视角，提升历史学习效率，完成历史的立德树人的功能。
李昌康老师开展了“浅谈“双新”背景下的教材使用的讲座。本次讲座主要内容有三：一基于历史学科核心素养使用教材；二适当取舍，整合教材；三综合各个版本及衔接初中的教材进行适度有效补充，深度解读。李老师针对以上三个问题，分别进行了概念阐述和举例说明，帮助教师们更加注重其教学方法，优化教学理念，且灵活运用多样化的教学方法，让学生感受到学习历史的新视角，提升历史学习效率，完成历史的立德树人的功能。
此次活动为教师搭建了一个实践教学理念、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。相信通过这次活动，教师也能够迅速成长，促进我校教育质量的提升。