贵家长：
2024年寒假即将来临，为进一步推进大阅读工作，丰富同学们的寒假生活，培养良好的阅读习惯，提升阅读的能力和水平，根据县局要求开展“与“经典”同行，过“书”式寒假”寒假阅读活动。现将相关阅读篇目及要求告知您，请根据要求督促小孩利用寒假认真阅读，让孩子在快乐阅读中成长，过一个有意义的寒假。
阜宁县陈良初级中学
2024.01.20
1、推荐书目
语文学科
七年级
寒假阅读书目
教材名著推荐：
1. *《骆驼祥子》老舍，人民教育出版社
2. *《海底两万里》儒勒·凡尔纳，江苏人民出版社
阅读推荐：
3.《初中生阅读新视界》（七下） 江苏凤凰少年儿童出版社
春学期阅读书目
教材名著推荐：
1. 《哈利·波特与死亡圣器》（英）J.K.罗琳（人民文学出版社）
2.《红岩》罗广斌 杨益言（人民教育出版社）
3.《创业史》柳青（人民教育出版社）
4.《基地》阿西莫夫著（江苏凤凰文艺出版社）
5..名著阅读周计划（七下） 江苏凤凰美术出版社6. 《国学、画刊》下册 经典版七年级春学期
7.《好家长作文指导》（七下） 江苏凤凰美术出版社
8.《经典名著导读》（七下） 江苏凤凰美术出版社
八
寒假阅读书目
教材名著推荐：
1.*《经典常谈》朱自清 人民文学出版社
2. *《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基，人民教育出版社
阅读推荐：
3. 《初中生阅读新视界》下册 江苏凤凰少年儿童出版社
春学期阅读书目
教材名著推荐：
1.《名人传》罗曼·罗兰（人民教育出版社）
2.《苏菲的世界》乔斯坦·贾德（人民教育出版社）
3.《给青年的十二封信》朱光潜（漓江出版社）
4.《平凡的世界》路遥（北京十月文艺出版社）
5.名著阅读周计划（八下） 江苏凤凰美术出版社6. 《国学、画刊》下册 经典版七年级春学期
7.《好家长作文指导》（八下） 江苏凤凰美术出版社
8.《经典名著导读》（八下） 江苏凤凰美术出版社
九
寒假阅读书目
教材名著推荐：
1.*《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
2.《契诃夫短篇小说选》 契诃夫
3.《我是猫》 夏目漱石
《初中生阅读新视界》下册 江苏凤凰少年儿童出版社
春学期阅读书目
1. 中考必读名著复习
（名著阅读周计划）九年级江苏凤凰美术出版社
2. 《好家长中考作文冲刺》 江苏凤凰美术出版社
3.《国学、画刊》下册 经典版九年级
4.《经典名著导读》（九下） 江苏凤凰美术出版社
英语学科
寒假阅读书目
七
寒假阅读书目
新国标分级阅读第一辑《白雪公主》、《彼得·潘》《穿靴子的猫》上海外语教育出版社
春学期阅读书目
1.《初中英语阅读》（七下译林出版社）
2.《听力与阅读》（七下）江苏凤凰科技出版社
3.新国标分级阅读第一辑《大闹天宫》、《大人国》上海外语教育出版社
4.黑布林英语阅读《丹和被偷的自行车》《王子和贫儿》上海外语教育出版社
八
寒假阅读书目
新国标分级阅读第一辑《匹诺曹历险记》、《小蜜蜂玛雅历险记》《阿里巴巴和四十大盗》上海外语教育出版社
春学期阅读书目
1.《初中英语阅读》（八下译林出版社）
2.《听力与阅读》（八下）江苏凤凰科技出版社
3.新国标分级阅读第一辑《灰姑娘》、《爱丽丝漫游记》上海外语教育出版社
4.黑布林英语阅读《丹和失踪的狗》《秘密花园》上海外语教育出版社
九
寒假阅读书目
新国标分级阅读第一辑《白雪公主》、《彼得·潘》《穿靴子的猫》上海外语教育出版社
1.《初中英语阅读》（九下译林出版社）
2.《听力与阅读》（中考特辑）江苏凤凰科技出版社
3.新国标分级阅读第一辑《地震》、《端午节》上海外语教育出版社
4.黑布林英语阅读《微笑重归》上海外语教育出版社
数学学科
《学我发件一一大数学家的故事》（美）吕塔赖默尔著/欧阳绛译/
哈尔滨工业大学出版社
《初中数学读本》（武汉出版社）
化学学科
《科学史上最有梗的20堂化学课》（全二册)
胡妙芬LIS科学教材研发团队 著 陈彦伶 绘 北京日报出版社
物理学科
中小学学科文化从书——物理读本（八年级下册）北京出版集团
心理健康
《心理成长》（江苏科技出版杜）
家长推荐读本
《好父母决定孩子一生》 江苏人民出版社
教师推荐读本
《我这样做老师》 华东师范大学出版社
合理安排阅读时间
师生须在元月十二日前制定好寒假阅读计划，科学协调好阅读与书面作业关系，确保每天阅读时间不少于1.5小时，努力养成中小学生每天按时阅读、专注阅读的良好习惯。
关注阅读过程，切实做好阅读指导。
放假前，学校将发放《告家长书》，对学生寒假阅读集中指导，明确具体要求。寒假期间，各班要充分利用家长微信群等平台，对学生阅读情况进行跟踪管理与指导。要求学生根据老师编写的阅读提纲循序渐进式阅读，阅读时要勤思考，要深阅读，要解决三个问题：写了什么、怎么写的、为什么这么些，要养成“不动笔墨不读书”的阅读习惯，在书中做相应的阅读批注，开学后评比展示。建立阅读小组（由同社区、小区，或同村、组的学生组成），提倡同学共读、亲子伴读。重温秋学期各科教材，并提前阅读春学期教材1—2个单元（章节）
拓展阅读形式
以学生独立阅读为主，亲子阅读、师生共读为辅。开展多种形式阅读：提纲式、评论式、存疑式、简缩式，在阅读中提升自己。在做好个人疫情防控的前提下多去书城、图书馆，感受浓浓的阅读氛围。建议学会杂读、跨界阅读。一方面要读必读书（必背古诗文），另一方面把优秀的报纸、杂志、经典影视、《朗读者》《中国诗词大会》《主持人大赛》《经典咏流传》等精品电视文化节目作为阅读的内容，还可以把各种假期活动视为阅读内容，通过活动感受新时代气息。
丰硕阅读成果
1.每位同学寒假期间最少完成语文、英语读书笔记各10篇，其他科目最少5篇，开学后检查评比展示；
2.每位同学寒假期间完成一篇读书心得，开学后检查评比展示，优秀作品编辑成册；
3.每位同学完成一份阅读主题手抄报，8k纸张，开学后检查评比展示；
4.开学后班级召开主题读书报告会，班级初选，分年级比赛，颁发奖状及奖品。
5、开展以寒假“读书笔记展评”“读书知识竞赛”“读书演讲比赛”等形式的阅读成果展评与检测活动。学校将组织寒假优秀读书人评选，对涌现出来的先进典型给予表彰奖励。组织参加县局组织的寒假阅读知识竞赛。
丰厚阅读奖励
1.所布置的各项阅读作业，开学后将统一进行检查评比和展示，对优秀同学进行大张旗鼓的表彰，颁发奖状和奖品。
2.评选出一批寒假“阅读明星” 和“阅读能手”，为他们绶带和献花。
3.阅读优秀同学参加一期升旗仪式。
4.召开寒假阅读报告会，邀请优秀同学与大家分享阅读心得。
5. 组织师生进行寒假“优秀读书人”评选，对涌现出来的先进典型给予表彰奖励。