为全面贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于新时代人才工作的新理念新战略新举措，激发广大青少年对科学的兴趣，发现和培养一大批有科学家潜质的青少年，发挥青少年科技创新人才在青少年群体中的引领带动作用，加快建设高质量科技创新后备人才培养体系，东胜区东青小学借助国家智慧平台丰富校园科普体验，努力培养新时代的接班人。
在国家智慧教育云平台中-课后服务-科普教育栏目中，有很多非常棒的科普教育类资源，有科普动画、科学公开课，和VR科普馆等，这些栏目中的科学知识严谨、有趣、权威，用科普小动画的形式呈现，这部分资源很容易被忽视，如何加强充分利用好这一部分资源，是补充学生线上学习非常重要的手段，是丰富学习生活的有效途径。
学校每学期都要举办的科技节、科普周等活动，以丰富学生的课余生活，充分利用这部分资源，能够起到意想不到的效果。
一、班级巧用科学资源
在科普周的时候，我们可以在班主任群里分享科学公开课，科学大讲堂等资源，班主任利用班队会时间，在班级里登录自己的平台账号，统一集中给学生观看，班队会结束后，可以以日记、随笔的形式，谈谈感受，心得与收获，帮助学生了解科学知识，提升青少年科学素养，帮助学生开拓视野。
科技节给学生观看讲解科普电影
主题班队会观看科普资源
二、科技节在线丰富科普体验
在学校科技节时候，丰富的科学体验能增长学生的见识、在校园内需要营造热爱科学、鼓励创新的良好氛围，让学生共同体验科技的神奇和魅力，中小学智慧平台提供了多种多样的科学在线体验内容，如西北大学博物馆，北京航工航天大学博物馆，清华大学博物馆等重磅资源，我们可以在学校计算机教室内，打开中小学智慧教育平台网站，无需登录账号，学生就可以体验这里的资源，种类丰富，在校园内就可以体验到各地的优质资源， 促进博物馆资源融入教育体系，让学生在研学体验中开展深度学习，提高综合素质。
科技节开放微机室漫游数字博物馆
博物馆内提供各种数字展品资源
在漫游科技馆栏目中，智慧教育平台链接了全国各地的数字科技馆，在这里提供了虚拟现实，科技馆的数字游戏、VR旅游、音视频介绍，直播活动等，可以丰富科学课的体验，加强科技节的体验；这里面的资源都是基于全景拍摄技术，真实再现了中国科技馆各个展厅的场景和展品，使观众能够以360度全景虚拟漫游的方式在家自由“参观”中国科技馆。
漫游数字博物院
三、科谱资源助力教师备课
我们常进行跨学的steam项目式教学，很多时候，教师缺少跨学科的主题案例，自己搜索资源存在只是不严谨、缺乏趣味性等问题，在科普教育栏目中，还有一些短而小的科普类小视频，其实这是我们进行科学主题探究活动很好的素材，这一部分资源，能够很好的弥补解决这个痛点。
比如在平时的科技教育课后服务社团活动时，科技教师可以先利用这部分资源进行备课，开展科学主题探究活动，让学生了解科学原理。比如选取为海洋的主题，开展项目式活动学习，学生可以制作保护海洋的编程作品；取为航天的主题，学生制作火箭发射编程作品等等。
海洋主题活动
学生编写制作海洋类的环保编程作品
学生制作环保类编程作品介绍
航天主题活动
学生制作航天类编程作品
学生制作航天类编程作品介绍
东青小学为实施科教兴国战略和可持续发展战略，加强科学技术普及工作，我校一直坚持特色化办学理念，注重学生的全面发展，积极响应国家及教育主管部门的号召，普及人工智能、编程教育，目前已经取得一定的成效，在与区内具有一定的影响力，坚持特色化办学理念，形成教育品牌效应，为科技发展培养后备力量。
国家中小学智慧教育云平台这部分资源，可以开拓师生的视野，丰富学生的课后服务社团课的内容，让学生走近科学、学习科学，爱上科学。
鄂尔多斯市东胜区东青小学高文光
2023年4月20日