单元整体教学是新时代教育观念的要求，是课程改革的重要一环，只有切实践行单元整体教学，才能让课堂充满活力，让学生沉浸于课堂，让老师事半功倍。为了进一步推进单元整体教学，2023年1月6日下午2点，2022年新密市初中英语单元整体教学观摩活动在钉钉会议拉开帷幕。此次会议由新密市第一初级中学承办，新密市第一初级中学朱三丽老师主持，新密市初中英语教研员刘军伟老师总结点评，全市初中英语老师积极参与。
会议整体分为两个部分，第一部分由各协作区老师代表展示自己所做的单元整体教学设计成果。展示顺序:1、孙亚倩（轩辕初中）2、安和平（曲梁一初中）3、王苗苗（西大街初中）4、程瑞红（新华路初中）5、郑爽（市直一初中）6、宋培源（袁庄一初中）7、孟利媛（市直二初中）8、张越（金凤路初中）第二部分由新密市初中英语教研员刘军伟老师进行总结。
第一个进行展示的是轩辕初中孙亚倩老师。孙老师展示的内容是八年级上册Unit 10 If you go to the party， you will have a great time. 孙老师立足课标要求，从学生核心素养入手对本单元的内容进行整体设计。在整体设计的指引下，立足教材，以学生为主题进行设计，各个环节，环环相扣，层层递进，且有效地达到了教学评一体化，给其他老师带了一场学术盛宴。
曲梁一初中安和平老师第二个进行展示。安老师向我们展示了九年级Unit 10 You're supposed to shake hands.整体教学设计内容。通过安老师的展示，我们清晰地认识到在进行整体教学设计时一定要重视对教材文本的挖掘，立足于教材的基础上，提炼单元主题意义。课堂必须要注重培养学生的核心素养，达到育人目标。
第三位进行展示的是西大街初中的王苗苗老师。王老师注重挖掘文本的核心价值，从中提炼出主题大观念和语言大观念，并将美育和德育融于教学设计，真正实现了课堂的育人功能。
新华路街道办事处初级中学的程瑞红老师第四位发言，分享八年级上册Unit 10 If you go to the party， you will have a great time. 整体教学设计。程老师的发言非常细致，涉及到大单元教学的方方面面，一步一步地向大家展示大单元教学设计的大小环节，好似带大家一起完成了这一单元的教学设计，让大家受益匪浅。
第五位发言的是新密市第一初级中学的郑爽老师，讲述的主题是Unit 10 If you go to the party， you will have a great time. 郑老师着眼于文本研究，凝练主题，归纳出单元的主题观念和语言观念，并将观念的实现设计到教学步骤之中，真正的实现主题引领教学。
第六位发言的是袁庄初级中学的宋培源老师，讲述内容是七年级上册 Unit 8 When is your birthday ？七年级的内容简单，但宋老师设计的却更加用心。通过研读课标与文本，提炼核心观念，总结主题，设计单元结构框架，实现课程的环环相扣，承上启下。
第七位进行发言的是市直二初中的孟利媛老师，讲述内容是Unit 6 I’m going to study computer science. 孟老师立足于新课标，认真钻研，将所感所悟体现到课程设计之中，做到真正的关注学生，利用英语让学生表达真实观点，解决真实问题，实现了英语的工具性和人文性的统一。
金凤路初中的张越老师是第八位发言人，主题是Unit 10 If you go to the party， you will have a great time. 张老师的设计别处心裁，开门见山的展示单元主题大观念和语言大观念，让大家眼前一亮。同时目标设计也不同于传统的三维目标，反而着眼于学生各方面能力发展与提升，给大家以新的启迪。
八位老师发言结束之后，新密市初中英语教研员刘军伟老师进行了总结和点评，提出应立足课堂和课程，深度研读课标和方案，做好大观念统领下主题意义探究的单元整体教学，整合课程内容六要素，践行英语学习活动观，落实教学评一体化的新课程理念，为保证双减落地提供有力支撑，让深度学习真正发生，让核心素养真正落地，为学生的可持续发展赋能。
同时，刘军伟老师根据自身经验向各位老师提出发展建议。他认为学习应是老师终身的任务，鼓励老师读英文原著，听教学讲座，认真记录，为成长积累素材。老师应是学生的榜样，老师爱学习，学生才会爱学习。
最后，新密市初中英语教研员刘军伟老师以毛杰厅长的三点要求作为结束语，与大家共勉。
大单元整体教学是一个新观念，也是一个非常实用的观念，如何让大单元观念真正的在课堂中推行开来，则需要无数基层教师的努力。只有我们普通教师多学习、多实践，才能为大单元整体教学补充更多的课例和经验，才能让这个观念更加的丰富。新年伊始，万象更新，让我们都行动起来，推动教育新发展！