“教”以潜心，“研”路馨香——梧州市龙圩实验中学2022年秋学期教研处工作总结

            2022年，梧州市龙圩实验中学认真贯彻党的二十大精神和教育方针政策，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持"美的”的办学理念，全面实施素质教育。在市委市政府教育提质大会精神引领下，在龙圩区委区政府的正确领导下，在教育局的悉心指导下，我校勇毅前行，守正创新，为提升教育质量，构建和谐龙圩做出了不懈努力和积极贡献，并在教学教研工作中取得了不错的成绩。现将秋学期的教研基本情况汇报如下:

        1.切实加强教师师德建设。从2022年8月底开始，组织我校参加了2022年龙圩区中小学教师教育教学能力提升培训班师德师风培训专场，梧州市2022年“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”主题师德巡讲首场报告会。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好地服务教学。

        2.继续组织开展各学科《义务教育课程标准》（2022年版）的学习活动。9月初，各教研组通过网络培训、听专家解读、集体研读、小组研读、个人学习等多种途径学习2022版《义务教育课程标准》，领悟新课标要求，把新课标“核心素养”理念落实到实处。

        3.好的开头是成功的一半。教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量，开学伊始教研处于2022年9月2日对五年及五年以内的青年教师教案进行了教学常规检查。各位年轻教师在基于校情的基础上，根据学情、教法对教案进行科学取舍、适当整合，备课本中体现以“教师为主导，学生为主体”的教学思路，他们不仅备教材而且备学法，还更好地备学生。写得比较好的青优秀的年轻教师有：梁锐凤、程柳梅、聂缦诗、陈灿霞等14位，他们认真备课，书写工整、过程详细、扎实，有反思，值得其他老师学习。

      4.观摩名师课例，引领示范促进提升。

       2022年9月26-28日，教研处积极加强对外联系，组织各个学科教师认真观摩南宁市青秀区信息技术与学科深度整合优秀课例展示活动，此次活动分三天进行，听课活动分为文科、理科两大科开展，涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、信息技术、物理共11个学科。名师的课例不论是在教学内容和信息技术深度融合方面，还是启发学生自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的灵活使用方面，都起到了很好的示范和引领作用，促进了各科组老师的教育教学能力的提升。

        2022年11月1日，组织英语组教师观摩南宁市第十七中学线上教研活动。观摩活动包括两个讲座《信息技术与学科深度融合教学经验介绍及课例展示》和《“双减”背景下有关初中全学段单元书面表达特色作业设计》，通过观摩活动，我校教师更加了解了新课标及在“双减”背景下有关作业设计的要求与改进方向。减负势在必行，增效永无止境！

       2022年11月11日，语文组全体教师观摩了由南宁市教育局主办的2022年南宁.东盟人才活动月基础教育高端教学人才巡讲活动（青秀初中语文专场）在南宁市第四十七中举办的教研活动，活动包括南宁市第十四中学韦飞妃老师进行课例展示《八年级上册（蝉）》，南宁市第十四中学苏家珍进行专题讲座——例说教学基本环节、活动总结。课堂教学是学校教学的主阵地，通过观摩学习，我们学习了教学先进地区的教学水平，收获了专家们的先进教学理念，也使我们在以后的教学中为提高学生的学习兴趣，激发学生的积极性、创造性和能动性而努力，为我们老师全面提升自己的专业素养和执教水平，从容面对未来的教学与课程改革提供了方向。

        5.积极协助龙圩区教研室开展各类教师竞赛，提升教师竞赛能力，更好服务日常教学。本学期我校协助开展了语文、历史共两个学科的优质课评比与八桂通数字资源融合应用活动。通过活动，进一步提高了我校数字资源规模化应用水平，推动了数字资源常态化，深化教学过程，提升核心素养，切实提升了教师的竞赛水平和专业技术能力。

        6.教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。我校开展集体教研，各教研组坚持每周开展一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒已见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。同时，每周三周四分文理科目，结合梧州市和龙圩区的教研活动安排，老师们积极参加。

        7.继续有效落实“一课一研”活动，提升教学质量。集体备课和个人备课有效结合。集体备课活动加强了科组老师的交流合作，增强科组凝聚力。每个教师结合各班学生实际情况，再进行二次备课，因材施教，并写好课后反思，保证教学质量不断提高。

        8.有效开展市区级和校级公开课、新老师见面课和汇报课，并做好听课、评课记录，促进教师教学能力不断提升。

        9.积极组织各学科教师参加2022年校级、市区级中考(会考)专题研讨及质量分析会，研究数据，分享教学经验，共同提升教学教研能力。并开展校级2023年中考（会考）备考动员会，为2023年的中考会考再创佳绩做好充分动员准备。

        10.我校教研处积极落实上级部门的推进课堂教学改革，促进教师信息化教学能力与信息素养提升的要求，做好作为“八桂教学通”示范校的工作，达到每周教职工八桂教学通使用率100%，备课、授课每周每人2次，发表3篇开展使用八桂教学通的简讯在广西数字化教学。

        9月27日，梧州市实验中学教育集团成立暨揭牌仪式在我校隆重举行，梧州教育局领导、龙圩区委常委、龙圩区教育局局长和集团校校长等领导出席了活动。梧州市实验中学教育集团成立后我们凝心聚力，积极开拓进取，开展了多次集团校的线上教研活动，以及龙圩区梧州市实验中学教育集团“最美课堂”与数字资源融合教学评比活动。本次最美活动精彩纷呈，活动共设置了12个参赛科目，47位老师参加了本次最美课堂，由200多人组成了强大的指导团，96位老师担任评委，600多位老师通过线上线下的方式参与了听课，约有3000多位同学直接参与了本次教学评比活动的课堂。教育集团内各类活动的开展，不仅提升了我校教师的教研教学水平，同时对集团校的成长更是一种带动。

        校本研修培训有利于促进教师专业化发展，2022年秋学期我校根据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训计划，为教师的教学科研活动创造了条件。开展了“数字化引领教学，提升信息化素养”为主题的数字资源“八桂教学通”应用校本培训；梧州市龙圩实验中学“信息技术应用能力提升工程2.0”校本培训；梧州市龙圩实验中学“线下线上”教学的校本培训。

       本学期，我校数学组、语文组、物理组、英语组等7个科组，根据学生发展核心素养的基本原则“坚持科学性”“注重时代性”“强化民族性”及学生身心发展规律，采取科学的程序和方法，制定有效可行的第二课堂活动方案，活动顺利开展，并取得了一定有成效，深受广大学生的喜爱与好评。

      1.英语组开展了“巧思寓智慧，导图展风采——梧州市龙圩实验中学思维导图作品展”，通过思维导图的方式提升了学生的英语思维，丰富了同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供了一个展示自我的舞台，并通过比赛相互交流，取长补短。

        2.数学组举办了“智慧轴对称，共赏数学美”第二课堂活动。本学期数学组八年级备课组组织的《创意轴对称》，丰富了学生的校园文化，促进了学生数学思维能力的发展，培养学生动手操作能力、实践能力和合作创新能力，提高数学技能、数学素养，激发学习数学、应用数学的兴趣。

        3.物理组组织了“智青春，向未来！”为主题的梧州市龙圩实验中学第二届科技运动会。本次科技运动会设置了：气弓箭打靶、铁丝螺旋比久、抛石机攻城、纸桥承重、“鸡蛋”撞地球比轻，共5个项目，分七八九年级进行角逐。活动以科技放飞梦想，以运动体验成长。同学们通过“玩中学，学中玩”的形式，充分感受到了科技的魅力，科技与创造的种子在同学们的心里生根发芽。

       4.语文组学校开展了“书香校园.读书圆梦”为主题的读书征文比赛活动，活动在七八九年级开展，共有50多人次学生获奖。通过读书活动的开展，活跃了学校生活，丰富了学生知识，发展了学生特长，陶冶了学生的情操，强化德育教育，培养了学生荣誉观和上进心，同时也促进了学校图书角、图书室建设。

       5.地理组在七八年级中开展了“玩转地球”地理模型展，地理模型活动的开展，活动促使学生在动手制作模型中动心、动手、动脑，不断接触、分析、思考、解决一连串问题，提高学生对地图的运用和分析地理问题。对训练学生的理解、判断、推理、归纳、综合、评价思维能力和发展具有有极大的好处。地理模型的制作，为学生提供进行了多端性、伸缩性思维的现实地理问题，有利于发展学生的创造性思维能力。

    6.综合组开展了以“民族.美韵”为主题的服装设计大赛，70多位同学提交了设计作品，50多份设计作品脱颖而出，最终在元旦晚会中制作成服装展示。通过本次活动不但巩固美术的基本知识，而且使更多的是让学生掌握了许多服装设计的基本技艺，使他们的知识面得到很大的拓展。

      7.体育组开展了校运会，这是学校新田径场建成后开展的第一次田径运动会。本次运动会共设有15个项目，其中根据实际新增的田径类项目有100米、200米、400米、女子800米、男子1000米、4x100米接力、3分钟“8”字形跳绳和跳远。其中，校运会七年级破纪录有4项，共7人；八年级破纪录2项共2人；九年级破纪录3项共6人。体育组举办的第二课堂，同学们热情高涨、积极踊跃，超过一千三百名同学报名参加比赛。活动开展过程中，运动员们在运动竞技场上挥洒汗水，尽情展现了自己的实力，努力为班级争取了荣誉，更锻炼了勇于拼搏的精神。

       课题研究是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展课题研究活动:语文组梁燕玲老师主持申报的《弘扬中华传统文化——基于语文核心素养的初中古诗词教学多样化的策略研究》、英语组朱小潇主任主持申报的《原声影视素材在初中英语教与学的运用策略探究》两个市级课题已顺利结题。董平主任主持申报的《线上德育线下实践相融合的策略研究》的市级课题已进入后期阶段，关启炯老师主持申报的《基于大数据学习分析的精准教学案例研究》的市级课题已进入中期阶段。刘文锋老师主持申报的市级小课题《新课标下利用思维导图进行初中英语记叙文深层阅读教学的研究---以梧州市龙圩实验中学八年级为例》得以立项，现在正在开展相关课题研究工作。此外，我校2022年2个校级小课题已顺利结题。

       9月5日，教研处组织了2022年-2023年度“青蓝工程”师徒结对仪式。学校领导为新教师的教学师父颁发了聘书，通过师徒结对仪式，使青年教师尽快成长，提高新教师的教育教学水平、科研能力和班主任管理水平，为新教师成为一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为我校的教育教学质量上一台阶打下坚实基础。本次学科教学师徒结对涉及语文、数学、英语、道德与法治、化学和体育6个科目，使20位新老教师形成了学科教学师徒。班主任工作师徒涉及七八年级，共10个班级，使20位新老班主任形成了班主任工作师徒。

        2022年11月23、25、29日，我校英语骨干教师在龙圩区教研室的组织带领下，分别到广平初级中学、中山中学和新地初级中学开展了送教下乡活动。刘文锋、卢盘花、陈立丽、周梅、廖秋媚等十几位英语骨干教师为乡镇学校师生送上了精彩纷呈、生动有趣的英语课。此次送教下乡活动，骨干教师们教学风格迥异，从不同的层面传递了新课改理念，展示了各自的教学技巧，在帮助乡镇学校的同时，也锻炼了自我。

       为进一步提升我校教师专业技能，提高教师专业素养，励教师重视、坚持基本功训练，进一步推进教师队伍建设，我校教研处鼓励并组织教师积极参加各类学科比赛，收获满满。我校卢盘花、周梅、邓柳华等英语组老师团队代表梧州市参加的广西作业设计大赛获得一等奖。我校何梓杏、董平、于荣柳老师分别荣获2022年梧州市精品课例评比一二三等奖。物理组何梓杏、政治组组陈灿霞老师分别在2022年广西区信息技术与学科融合二三等奖。在2022年梧州市中小学信息技术与学科融合优秀课例评选中，杨小娜、欧海英、罗思愿、钟坤伶4位老师获一等奖，钟灿萍、易安华2位老师获得二等奖。在2022年义务教育阶段中小学校优秀作业设计中，我校英语组、政治组、数学组、语文组团队教师参赛并获得一二三等奖。我校卢盘花、钟坤伶、张水嫒老师在2022年龙圩区优质课评比和数字资源融合运用活动中均获一等奖。我校历史组李炜欢、数学组钟雪贤、体育组李智荣、语文组黄彩妮、4位老师代表代表龙圩区参加梧州市教师技能比赛，李炜欢、钟雪贤老师获得了梧州市教师技能比赛一等奖，李智荣和黄彩妮老师获得了梧州市教师技能比赛二等奖，其中历史组李炜欢老师代表梧州市参加自治区的教师会技能比赛。

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到:只要坚持走教研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展,教育教学质量才能不断提高。

图文编辑：教研处

审核：关安麒