“双减”落地有声‖枣强县第六小学学校共同体教学评多元活动融实践赋能成长

       为贯彻落实教育部“双减”政策，减轻学生过重课业负担，新课标背景下，我校聚焦学生核心素养，面向未来，依据学生终身发展和社会发展需要，明确育人主线，加强正确价值观引导，重视必备品格和关键能力培育，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导孩子们在学科活动中学会运用，提升素养的同时，发展爱好和需要，满足和发展个人多方面智力需要，在“做”“读”、“说”、“写”、“画”“创”“算”“演”……中，感受学习的乐趣和成长的多彩。三年级数学组制订了以下活动方案。

活动一：知识测评

活动二：素养测评

      通过测评，既考察学生对课本基础知识的掌握，又考察学生的动手操作能力、语言表达能力和问题解决能力，促进学生全面健康发展，让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。 

      春华秋实育英才，成贤少年展风华。开展学科融合特色实践活动过程性评价，强化课程内容与学生经验、社会生活的联系，加强知行合一，学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，优化综合实践活动实施方式与路径，让知识落地，让文化扎根。