疫情又一次袭来，为了保证全校师生的安全，学校积极践行上级部门"停课不停学"的政策，同学们的学习状态也由“在校学习”转变成了“居家线上学习”。初三级部的老师们也在努力的给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。为了在反思中前行，更为了在总结中提高教学成绩。现将线上教学工作进行总结如下：
一、工作亮点
1. 各科以备课组为单位每周组织一次集体备课，集思广益，总结本周工作进度，同时安排下周教学工作。
2. 教学软件灵活多样
线上教学初期原则上统一使用钉钉，在经过一段时间的反馈后，有的学科灵活使用软件，即腾讯会议。该软件在使用中自带屏幕书写功能，对于新授课及习题讲解和知识的补充非常方便。而且能同时多人连麦和开摄像头，便于老师掌握学情。对于一些记忆性知识，我们让所有人开麦一起背诵后进行抽查；但腾讯会议的使用有个缺陷，非会员不能同时开多个摄像头，数量上受到一定限制，但初三老师的敬业精神值得敬佩，主动开会员，比如数学组李校长、马东伟主任，语文组鹿国霞老师，物理组王晴老师。
3. 线上课程灵活多彩。除了常规科目的学习外，级部灵活增加部分实践类的任务，以丰富学生居家生活和提高自理能力，在实践中感恩父母促进亲子关系；另外，还设置体育活动，以提高身体免疫力，同时为明年的体育测试做好基础练习。
4.级部加强线上巡课及反馈工作。除日常教学及其他工作外，级部包括班主任争取做到每节必巡，发现问题及时反馈。好的做法作为学习的榜样加强在级部内的宣传，同时发现的问题及时做好反馈。
5.线上教学，各科老师精心设计教学环节，以提高学生的学习兴趣。比如英语组李培燕老师，考虑到下午听课效率的普遍现状，李老师在正式上课前拿出3分钟左右的时间播放手指活动操，提高学生的学习兴趣和注意力；黄小莎老师在授课过程中，播放英语动画；姚凤玉老师课前播放英语歌曲，能使学生始终有新鲜感，调动学习的积极性主动性，第一遍让学生听歌识词，第二遍让学生跟唱英文歌，既扩充了词汇，又提高学生的英语听力和语感。历史组，在学习二战内容时，播放影视材料，加深学生对这一史实的理解；数学组李校长在导入环节既联系生活中的数学知识又加强对学生价值观的引导。
另外，英语组根据学科特点使用外研U学教学云平台进行辅助教学，电子课本功能强大，带有课文音频、动画、翻译，并能对单词、课文进行跟读。并利用该软件布置听说作业，充分利用这一资源，让学生对新授的单词、课文进行跟读，与线上进行互补，通过学生的答题情况，有针对性地教学，既节省时间又提高了线上教学的有效性。
6.课后作业及时布置及批阅，发现问题及时跟学生做反馈；作业设计紧扣所学内容，真正体现“教学评一致性”。
7.各科联系学校，印制符合教学进度的练习题，与年级同步将试题送到学生所在小区、村庄，保证课堂学生手头有资料、能练习。
8. 不断加强学生思想教育，多和学生沟通，关注学生的心理。特别是针对不交作业、听课不认真的同学，建立台账，经常进行电话家访。建立加分机制，激励学生。把上课课件发到钉钉群，让不懂的学生单独问授课教师。
二、级部下一步计划
1. 充分利用寒假时间，继续做好部分学生的“线上答疑”工作。
2. 备课组在减量提质的原则下制定寒假作业，商讨适合学生假期使用的资料，并进行印制和分发，保证寒假学生有一定的学习任务来巩固所学知识，在做题的过程中回归课本知识，做到多题归一，一题多解，举一反三，目标是打扎实基础，同时注意学生核心素养的培养，为来年的三轮复习和拔高打下坚实的基础。
3. 各科根据教学实际制定明年复习计划，稳扎稳打安排好复习进度。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的线上教学中，级部会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，在探索中不断学习，以最适合的方式保证线上教学质量；在明年新学期中，初三级部的全体老师将扎扎实实做好复习，争取中考取得理想成绩。
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图文：李珊珊
审核：李晓红 张佩佩