在“双减”政策下，为满足学生个性化的需求。调动学生的内在学习动力，激发学习兴趣。我们班在周末举行了“拼音字母设计比赛”。
我的构思来源于教材上的“用拼音”环节。孩子们在学的时候就兴趣高涨，甚至下课了都还有孩子跑到我面前要摆给我看。我想如果有个办法能让孩子们更快的记住所学的内容就好了。于是周末的作业设计就由此诞生了。
在我心中孩子们都是天生的艺术家，他们有着天马行空般的想象力。他们用稚嫩的笔画将一个个字母美化，枯燥的字母在孩子们的笔下变得栩栩如生起来。一起来看看孩子们的作品吧！
我就不配合，做个鬼脸给你看！😝😝😝
和哥哥一起创作，棒棒哒！
这是妈妈和我一起画的，漂亮吧！
小小的字母，大大的创意。在孩子的世界里，拼音字母会说话，生活处处有创意。为你们的奇思妙想点赞。