动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是摧残的星辰，在夜空中闪烁。
伯恩斯坦某次音乐会说了这样一句话：“音乐没有意义，音乐本身就是意义”
居家学习期间，行知小学的音乐老师们除了站好“空中讲台”，还发挥团队和个人的智慧，为孩子们创设缤纷多彩的艺术世界，让孩子们的线上学习更为多姿靓丽，使这个“不平凡的冬天”时时洋溢着美妙与希望！
音 乐 知 识 篇
《音乐趣味大闯关》
音乐老师以问卷星对学生作答情况进行大数据分析，了解学生对音乐知识的掌握情况，查漏补缺，通过线上课堂进行了音乐趣味大闯关的活动。音乐组的老师们以时文杰小组长为首，按照课程评价标准同时拟定了评价等级。
歌唱篇
《我是小音乐家》
孩子们用自己充满热情的歌声，展现自己。孩子们性格各不相同，通过歌唱唱培养孩子们自我表达，自我认可的能力。在一首首歌声当中感受一个个美好的故事。随着音乐素养的提升，孩子们对于美的体验也在不断提升。
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孩子们成长过程中的美好有老师的浇灌和家长们的参与，每一次活动都是对孩子们美好的一个记录。
时光匆匆，就像孩子们最喜欢的台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》所表达的一样，“一个薄暮是笑语一串消磨许多时光” 快乐的时光是短暂的，但美好的音乐总会留在我们心间，愿孩子们一直勇往直前，伴随着音乐，带着梦想出发。