——潍坊市奎文区骨干教师参加全市小学领军人才培养人选李家栋老师专家指导专题培训纪实
小寒节气新年伊始，奎文小语骨干教师齐聚线上云端，共同参加潍坊市小学领军人才培养人选专题培训活动。本期指导专家是山东省语文教研员李家栋老师，以“语文学习任务群”为研究主题。
5位领军人才培养人选代表分别以二年级下册第五单元、六年级上册第一单元、五年级下册第六单元、四年级下册第八单元和三年级下册第一单元为例进行单元学习任务群设计的展示，专业的课标教材分析，精准的学习目标定位和富有创造性的学习任务的设计，为一线老师提供了生动的学习案例。李家栋老师在每位老师分析后给予了专业、具体、高屋建瓴的点评和指导。并提出了一些设计建议。
1.变教案为学历案。
2.研读教材，提取单元大概念。
3.围绕大概念设计系列学习任务。
4.围绕学习任务设计学习活动。
5.设计学习活动的相关要求：符合学生语文学习规律；处理好教材和学习任务的关系；设计体现“教学评”一致的学习支架和工具，助推学生自主学习。
李老师针对本次培训学习做了题为《语文学习任务群教学实践研究》，从山东省各地市有关学习任务群的教育研究实践出发，从“如何理解语文学习任务群”出发，以“语言文字积累与梳理”和“文学阅读与创意表达”两种学习任务群的教学研究为例，为老师们进行了学习任务群的专题讲座。
两天的学习中，李老师溯本求源，从课标、专家和实践中帮助老师们理清相关概念，明确教材解读、材料补充、学习任务群和相关课程的设计方法，以大概念引领进行单元整体设计构建素养型语文课程体系，用学习任务群的方式激发学生学习兴趣和活力。李老师指导中既有上位的国家、省、市区层面的理论研究成果，又有山东小学语文课堂改革实践中成功案例，深入简出，有高度又便于老师们理解，也对参会的老师们寄予了更高的期望。
最后，潍坊市小学语文教研员王志全主任对本次活动进行了总结，并对领军人才培养人选下一步的工作和研究提出要求和建议。
奎文区骨干教师团队在王丽主任的带领下，提前规划，认真学习积极反思和实践，展现了团队良好的学习风貌。
寻常一样窗前月，才有梅花便不同。相信通过本次线上学习，大家对学习任务群有了更加深入的理解，让我们通过单元整体设计、课堂实践引领学生走入素养导向型的高效语文课堂。