面对疫情，我们无法冲向前方，唯有尽我所能，响应号召，立足岗位，提升自我，疫情打断了线下的安排，但没有隔绝线上的学习，八一路小学积极组织在线教学工作，提升老师专业素养及专业成长，组织丰富多彩活动，为孩子们的在线学习保驾护航。
“教而有研则深，研而有悟则进”。虽受疫情的影响，教学模式改变，但教研不延缓。为更好地保证教学工作，也为确保老师们在这种情形下依然可以沉下心去除浮躁，潜心教学，学校多次组织老师们在线学习“停课不停学”相关的文件精神，进行在线研讨活动。
年级组是保证教学质量和备课的重要组织单位，通过每周的线上年级集体备课，老师们分享了教学经验，共享了教育资源，增强了团结协作的意识。
每一节课的讲授，每一次师生互动，每一份作业的批改，都浸满了老师深深的爱和期待，我相信，八一路小学的老师们如此以爱浇灌，定能生出更加艳丽的花朵。
乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住有爱的脚步，距离隔不了家校的交流，在这同心抗疫的特殊时期，我校的老师与家长、孩子相约在线上开启了一场携手之旅，为进一步做好疫情防控期间学生居家安全管理工作，做到严防疫情、家校合作、科学指导，提高家长及学生科学防疫的意识，做好居家期间对学生健康生活指导与心理关怀，保障学生生命安全与身心健康，师生及家长相聚在线上，召开了线上家长会。
长时间的网课会使孩子们出现情绪问题和学习疲倦，为保证网课质量，使孩子们既学得有质量，又学得有趣味，我校数学组老师根据不同年级孩子的特点精心设计了一系列的趣味活动，从而更好地延续孩子们的成长需求，给这个不一样的学习氛围注入了别样的精彩和活力。
手工制作符合幼儿特点，通过这一活动能够激发孩子们学习的兴趣，培养动手能力。孩子们在学会制作手工作品的过程中，可以从中培养自己的观察能力和学习能力。而且，制作成功以及制作时的鼓励能够培养、增强孩子们的自信心，磨砺他们的意志力。
瞧，一二年级的小可爱们多么地心灵手巧，制作的各种时钟真是令人称赞。快来欣赏孩子们的手工制作吧!
思维导图的学习和应用在小学数学教学中具有较为突出的优势。通过思维导图对知识点进行梳理，在加深对知识的理解与记忆的同时，还可以有效地激发孩子们学习数学的兴趣和积极性，培养创造性思维能力。
让我们一起来看一看三年级的宝贝们是怎样将书中的数学知识，变成有趣的符号和图像的吧！
孩子们在成长的过程中，非常重要的一个群体是同伴，非常需要重视和学会的是协作互助，为发扬八一路小学的优秀传统，让各年级的兄弟姐妹在学习上也互动起来，我校四五六年级进行了帮扶讲题活动，六年级学生为五年级弟弟妹妹答疑解惑，五年级帮助四年级，四年级帮助三年级。这一活动极大地激发了孩子们的学习兴趣和乐于助人的积极性，同时，通过这次活动也再次增强了不同年级孩子们之间的情谊。
我校的第一届毕业生们同样惦念师弟师妹，纷纷在繁重紧张的学习之中抽出时间，录下视频，为弟弟妹妹们分享学习心得，为自家弟妹加油打气！
接受了帮助的孩子们岂能不表达感谢之情？看，我们的孩子们的兄弟姐妹情谊多么令人欣慰。
在这个特殊的学期的长时间网课生活中，八一路小学的师生携手相伴，齐心畅游知识的海洋。
好的开端是成功的一半，持续精彩的过程和异常精彩的结尾亦是我们追求的目标。作为教育工作者，虽不能与抗击疫情的英雄们一同攻坚克难，但在疫情面前，我们同样会坚守岗位，在线上教学这一特殊的教学时段尽心尽力，只为从头至尾守护学生，善始善终，静待花开。
疫情面前，八一路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱诗魂；用敬业与智慧，为学生保驾护航！
编辑、审核：教科室