2022是不平凡的一年，对于我们每一个教育工作者来说更是不平凡的一年。受疫情影响我们及时进行线上、线下教学模式的切换，但我校全体教师同舟共济，携手共进，共同走过这风雨之路，圆满完成了教育教学工作。在此感谢所有教职员工的辛勤付出，感谢所有老师们的默默奉献。一直以来我们坚持教育初心，从“一研，二导，三合作，四关爱，五提升”等层面扎实开展线上、线下教育教学活动，现从以下几方面对我校的教育教学工作进行总结：
一、让教研真实发生，做到研而有效。
线下教研同组教师，上报学科主管。针对当前教学中的困惑进行研讨，形成解决方案；线上教研以同年级学科组为单位，每天下午3:00准时开始，各学科领导跟进参与指导，解决当天授课中存在的问题和不足，研讨第二天的授课内容，从目标把握到各个环节设计乃至作业的合理布置等方方面面进行辅导跟进，做到心中有数！
线上语文教研
线上英语教研
线上数学教研
二、专家引领、名师引路，导航助力。
本学期邀请区教研室高主任、周主任等学科专家问诊空中课堂。同时开学初，我校组织安排学科名师进行专题讲座和讲示范课活动。专家引领、名师引路等活动再次掀起了教研活动的热潮，从而引领全体教师在教研中研而有思、思而知不足，反复琢磨领会主旨，从而提高教学能力。
专家问诊空中课堂
名师讲座
名师引路课
三、团队合作、基地教研，实现效能最大化和最优化。
线上教学期间，在区教育局的正确指导下，我校与沙流河镇、杨官林镇进行基地教研活动，除了日常常态跟进教研之外，基地专门邀请教研室领导进行在线指导，让基地单位的师生受益匪浅。
语数英基地教研
四、关注特殊群体，开展帮扶行动。
在区教育局的正确指导下，校领导班子召开会议针对特殊群体学生进行摸排，从学习、生活、心理辅导等方面拟定了帮扶计划，组织教师及学生定期开展帮扶活动，时刻关心、关注每一名学生。得到了广大学生和家长的肯定。
五、践行双减，促学生核心素养的提升。
一直以来，我校坚持五育并举，积极落实“双减”政策，全面提升学生核心素养。我校利用有限资源，开发课程设置，本学期引入了篮球、围棋、跆拳道进入课堂。线上教学期间，克服困难开齐课程，丰富学生的学习生活。引导学生坚持每日早读、每天午练、每日精彩书香阅读等活动，期末复习引导学生自主梳理单元要点，形成知识脉络和体系。日常教学中，通过“书香阅读——每周一荐”“我当小讲师”“英语情景趣配音”“春联寄语送祝福”等实践活动，在激发学生学习兴趣的同时，切实提高学生核心素养和综合能力。
线上课程表
每周一推荐
00:49
英语趣配音（五二班马浩明）
00:39
小讲师（二三班孟祥佑）
01:26
小讲师（四三班高振赫）
00:40
00:40
学生春联作品展示
教育是一场温柔的坚持，坚守初心，静待花开。路虽远、行必至；事虽难，做必成。公园道小学全体教师将以饱满的精神风貌迎接2023，让我们整装再出发，期待下一段新里程！不负韶华，逐梦前行！