隆冬，又见艳阳；岁末，总结展望。
2022“疫”路走来，乾县二中政教处始终坚持以“立德树人”为中心，始终秉承“解放学生、相信学生、成就学生”的自助管理模式，实现全程育人、全方位育人，力促学生各类行为习惯和综合素养全面提升，为学生身心健康发展保驾护航，培养学生德智体美劳全面发展。
本学期，乾县二中政教处借助“五四三二一”的德育工作思路，在学生安全教育、厚植家国情怀、落实协同育人、开展劳动实践、强化规则意识等五个方面做了大量细致的工作。具体总结如下：
一、“五措并举”----筑牢安全底线
1. 班级团建和心理咨询--确保学生心理健康
（1）班级团建：
组织丰富多彩的班级活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
高一：单周周三下午第四节 高二：双周周三下午第四节
（2）心理咨询
每天下午第四节课开放心理咨询室，问题学生进行心理调适；班主任利用微班会进行心理健康咨询和教育。
2. 住宿检查和爱心护学--确保学生校外安全
每学期定期开展校外住宿生检查，通过发放《告房东书》、签订《住宿生安全责任书》、与房东座谈等形式，切实保障学生校外住宿安全。
政教处、安保处晚上放学后进行护学岗
每天晚自习后的护学岗我们常态坚持，及时护送学生晚自习后迅速回到住处，确保学生人身和财产安全，进一步营造安全稳定的校园周边环境，为学生放学回家保驾护航。
3. 主题班会和法治讲座--确保学生行为安全
（1） 各类主题班会
两周一次的安全主题班会课常态开展，都在为学生的安全进行思想上的引导，进一步筑牢安全防线，确保学生行为安全。
开学入学教育主题班会
国庆假期疫情安全教育
校园防欺凌教育
感恩教育
防疫、交通、食品、消防安全教育
网络诈骗安全教育
消防安全教育
线上信仰理念教育
（2） 法制讲座
邀请县公安局、检察院、法院等专业人员来校作法制安全教育专题报告，让学生知法、懂法、守法。
4. 餐厅检查和妈妈守护--确保学生食品安全
学校成立了以校长为第一责任人的食品安全卫生领导小组，从采购、洗消、后厨、留样、用工、售卖、运输、用餐，环境、消防、水电、用气等12个环节，安排后勤人员逐环节对标监管，安排专职食品安全监督员进行日查，联合安保处进行周查，由校级领导带队进行月查，目前学校餐厅聘任了17名帮厨为食品安全监督员，她们既是学生妈妈、学生餐厅工作人员，也是学校特聘的食品安全监督员，更是三千学生家长的代表，用职业操守和责任严把食品质量关，用浓浓的爱守护孩子们舌尖上的安全。
5. 安全演练和应急演练--确保学生人身安全
学校常态开展“一周一主题、一月一演练”应急安全演练活动；每天晚自习放学实施静默离校，学校把每次静默离校都作为一次紧急逃生演练，进一步增强学生的安全意识，提高学生的自护能力，做到防患于未然，确保学生人身安全。
二、“四课引领”----厚植家国情怀
1. 德育视听课：
每周日下午6：00到6：50，依托学习强国平台人物频道“共和国荣光” （从鸦片战争--新中国成立）“最美奋斗者”“时代楷模”等，于潜移默化中使学生进行理想信念教育、家国情怀教育、传统文化教育、典型榜样教育等，广泛传递正能量。
德育处每月对德育视听课观后感优秀作品获奖学生颁奖
德育视听课后，学生自主设计宣传展板，自行利用课余时间宣讲，于潜移默化中对学生进行理想信念教育、家国情怀教育、传统文化教育、典型榜样教育等，在广泛传递正能量的同时又提升了学生的写作能力和语言表达能力。
德育视听课宣讲活动
学生讲解各类战争，增加学生爱国热情，厚植家国情怀
2. 读书分享课：
培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野
3.微班会课：
学校每天下午自习课前10分钟，各班由学生自主召开，内容以整改和激励为主，整改当天班级存在问题、激励学生学习热情，培养学生及时发现问题、理性分析问题、合理解决问题的思维逻辑，进而提升学生的沟通协调能力、语言表达能力、组织管理能力和开拓创新能力。
4.历史事件课
让学生了解历史事件，厚植家国情怀，珍惜现代生活。
抗战胜利77周年，邓娟老师进行历史讲座
九一八事件，学生进行历史事件讲述
三、“三方共育”----落实协同育人
1. 学校教育：
学校贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”“五育融合”，以此丰富“第一课堂、第二课堂”；教师通过增强道德素养、业务能力，更新教育理念、课改理念，提高教学效益，以此培养适合学生终身发展的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值；学生通过落实行为规范、学习常规，以此实现自我激励、自我完善、自我成长
（1） 时事政治教育活动（二十大活动）
（2） 有序进行核酸检测，养成良好的行为习惯。
（3）对高一学生进行生涯规划教育。
(4)对女生进行青春期教育
（5）五类学生管理及爱心汇聚助成长活动
（6）班主任培训
（7）学生会、班干部培训
2.家庭教育:
为了进一步增强家校联系，助力家长树立科学的教育观，我们开办了线上家长学校、线上美文赏读，向家长传递有价值、有品质、有温度的家庭教育方法
（1）各年级召开线上家长会，家校合作，共同育才。
（2）利用线上家长学校宣传各种教育孩子，与孩子沟通的方法技巧，营造和谐家庭气氛，提高家长教育能力和教育水平。
3.社会教育(各种宣讲）
学校定期邀请公检法、关工委、消防队、县域知名人士、优秀校友等人员来校进行专题报告，做到全员、全过程、全方位协同育人，携手育人的强大合力，助力学生身心健康，快乐成长，全面提升社会教育难题的治理效能，努力办好让人民满意的教育。
老红军讲革命故事，教育学生努力学习，强大祖国！
四、“两相结合”----开展劳动实践
为了认真贯彻落实党的教育方针，面对教育改革之变，我们积极构建校内、校外“三个课堂”，进一步培养学生在“做中学”“用中学”“创中学”。
1. 校内劳动与家务劳动相结合
开展“爱学校集体劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化；依托重大节假日、寒暑假，根据学生特点和个性差异，安排力所能及的家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗衣、做饭、整理房间、清扫院落等），在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，增强学生的劳动意识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。
2. 生产劳动与社会实践相结合
学校利用“学雷锋活动月”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”“烈士纪念日”等节日，组织学生参加各种研学实践活动，使学生通过实践了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会
假期在地里除草进行生产劳动
疫情志愿者参与值班进行社会实践
五、“一日常规”----强化规则意识
切实贯彻落实一日行为常规要求。坚持激情早读、激情早操、文明用餐、课堂规范、“三零”自习、仪容仪表、文明礼仪、静默离校、国旗下演讲等方式进行规则教育。
激情早读
激情早操
文明就餐
课堂规范、自习规范、仪容仪表检查
静默离校
我们的出发点是“一册一世界，一本一成长”，成长档案册里有老师对学生的帮扶记载着拳拳的师爱，父母对孩子的寄语珍藏着殷殷的期许，学生写给自己的信件饱含着默默的奋斗，学生的成长轨迹、学习过程、实践成果等都是青春最美好的回忆，这份美好会是学生将来奋斗的动力源。它是学生学习与生活的回忆录，学生成长的一个缩影，让学生的成长点滴看得见、想得起、留得住。通过成长档案册，学生可以看到自己成长的足迹和进步。
学生成长档案册 -----记录生活、学习成长过程
回望硕果累累的2022，我们满怀欣喜与骄傲，展望波澜壮阔的20023，我们满怀信心与期许 。
本学期在全体师生的共同努力下，我们一步一个脚印地走了过来，在学生、教师、家长心中留下了深刻的印象，也为我校赢得了极高的社会评价。掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，政教处在今后工作中将继续不断努力、不断创新、不断提升，踏实开展工作，奋发进取，力争取得更大的成效。