近几年来，国家开始重视以编程为基础的人工智能教育。旨在为国家培养紧缺的 科技人才。作为基层教育的中学而言，我校也紧跟国家趋势采取了一系列的相关举措。
一、深入研究教师队伍，以培训为契机提升教师专业能力。我校相关领导跟我校专业教师通过沟通、交流，根据教师本人意向确定了重点培养对象。并以国家、省、市各级举行的培训为契机，派出老师参加相关专业培训，提升其专业能力。其中，每年电教馆和省科协分别举行一次常规培训。酒泉市也不定期举行编程相关培训。经过培训，提升了我校相关老师的编程教学能力。有老师兴趣浓厚又自学了相关的专业书籍，增加了自己的专业厚度。
二、着眼细节、助力编程社团顺利开展。通过几次省级培训，打开了编程教师的视野。有老师主动提出要利用节假日对学生进行编程辅导，我校对老师的主动请缨给与全力支持。相关领导从学生的招收、与班主任和家长的沟通、路途的安全、以及课程的规划方面都给出了具体的建议。
三、校委会通力配合想办法，解决编程社团硬件设备问题。在我校编程社团活动开展的过程中，有老师提出现有的电脑硬件设备不满足比赛要求。于是，经校委会研究，通过各方联系，最终联系由杭州慈善会给我校捐赠了100台全新联想电脑。并通过学校采购，配备了50张全新电脑桌椅。之后，又因为编程课程的需要，通过学校采购，给每台电脑配备了一副耳麦。
焕然一新的微机室
四、精神与物质奖励并重，推动社团成效节节高升。2021年，我校编程老师带领社团学生参加了全国中小学信息技术与实践大赛，这次比赛由三名学生获得三等奖。我校编程老师被聘为决赛评委，并由比赛组委会授予了赛点牌。经校委会研究，以此对该老师进行了广泛宣传和表扬。并决定，要给该老师节假日上课课时折算课时费。通过精神与物质奖励并重，极大地提升了编程老师带领社团的积极性。
五、老师勤研究重学习，编程社团佳绩不断。近两年，我校编程社团面貌焕然一新。学生有钻劲，教师有干劲。每周六都能看到老师与学生在机房忙碌的身影。也因此，2022年我校有两位同学取得省一等奖的佳绩。编程老师也被多次聘为线上评委参加广州、杭州等一线城市的作品评比工作。
国家要发展，创新是根本。我校将继续遵照国家的引领，从基层着手。通过培养教师，以编程社团为基点，辐射全校学生，提升我校学生整体编程能力。