“一路耕耘一路歌，生命不息爱不止”！班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业管理水平，2023年12月6日下午，义马市第二初级中学召开了班主任工作经验交流会。
交流分享
宋燕老师《花开各自红，精彩自会来》
台湾作家席慕蓉说过：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着强烈的感动，别人是怎样把女儿托付到我们手中啊！他们用着多谦卑与多热切的态度，希望我们能够，请求我们能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着幻梦与理想。作为一名人民教师，家长又何尝不是这样谦卑的把孩子交到我们的手中，我们又何尝不是这样的忐忑的用知识浇灌他们这些稚嫩的花朵，我们又何尝不是这样的希望他们花开各自红，精彩自会来。宋燕老师通过分享班级故事，表达了班主任在工作中要尊重孩子，理解家长，深植教育之花。
马培娜老师《引导学生养成良好习惯，助力学生健康成长》
马培娜老师分享到，班主任不仅要与班委共同制定班级公约和班规，更应该注重培养班委，帮助班委树立威信，不能让班规变成一纸空谈。通过落实细节的班级管理方法，引导每一个学生养成良好习惯，营造了一种班委愿意管，同学们愿意听，老师能放手的班级氛围。
杨继峰老师《大道众行远，携手启新程》
杨继峰老师着重分享了班主任该如何落实班级管理。首先要确定班级管理理念，学习充实自身，反思成长；其次，要注重教育学生的策略，思想上鼓励，生活上关心，学习上帮助，习惯上培养，安全上强化。
陈琳老师《创建一个充满爱的优秀班集体》
陈琳老师分享到，班干部是班集体的火车头，班主任要带好一个班，离不开班干部的参与和帮助。因此，物色培养班干部并使之成为得力的助手，是班主任的一项重要工作。班主任在班务管理上切忌大包大揽，放不开手脚。要让孩子们体会到班级主人翁的地位，才能真正爱上自己的班集体。
范雯雯老师《心之所在，爱之所向》
范老师接任班主任以来，由最初的不安，到如今的坦然；从第一次家长会紧张的语速飞快，到如今站在台上分享的镇定自若；她分享到班主任在日常管理中，应该用“爱心”去温暖学生，用“真心”去感染学生，关注后进生的心理变化，多谈心交流，让孩子们感受到关爱。
王一鸣老师《实行小组民主管理，创建积极向上的班集体》
建立小组民主管理制度，通过这些管理，班级逐渐展现出勤学、善学、守时、好问、守纪、干净、竞争等良好的班级氛围，学习氛围明显增厚，在后续的工作中，会根据实际情况继续完善小组民主管理制度，使班级健康发展，学生积极向上。
张长征老师《不要让公平绝对化》
张长征老师分享到，在班级管理中，我们不仅要注重公平，还要注重其他方面，比如效率、合作、创新等。我们要在保证公平的前提下，追求更高的效率和更好的效果，要制定合理的规则和制度。要根据孩子的实际情况进行适当的调整。另外，作为班主任，我们要不断学习和反思，只有不断学习和反思，才能不断提高自己的能力和素质，更好地做好班级管理工作。
段红科老师
《建立学生违纪档案，助力学困生转化》
段老师分享到，班级管理一是要建立违纪档案，要善于利用学生违纪这个教育契机，建立违纪学生档案，让学生从错误中汲取教训，助力学困生转化；二是关注学生健康，从细节入手，多和学生谈心，做好家校沟通。
精彩绽放
奉献写满日常，岁月记载高尚。通过交流，相信我们义马市第二初级中学的每位班主任在今后的工作中，一定会不断提升自我，坚决做好学生服务工作，争做学生心中的优秀班主任。
策划：雷书光
审核：王治国
出品：义马市第二初级中学政教处