为加深学生对有机物结构的认识，通过构建模型结构深刻体会”结构决定性质“助力学生高效率学习化学，培养学生的创新精神和实践能力，高二化学组鼓励学生积极参与研究性学习，是日，第二届化学结构拼接大赛开始了，来自高二六个理科班的小分队纷纷出战，化学任课老师们精挑细选，各自选取了代表本班的最佳团体。
2022年12月30日午时，在老师的带领下他们来到了自己的赛场，开赛之际，他们已经两两组队，意在结盟，不过老师们划区而治，他们只得单兵作战。比赛初王老师先宣读比赛内容及要求：
第一轮：各班级学生各自共同搭建“甲烷”、“乙烷”、“乙烯”、“乙炔”、“苯”的球棍模型根据拼接用时，正确率进行评分。
第二轮：知识问答，每组均需全部回答，由活动负责老师共同打分。
其他老师负责发放工具并维持赛场秩序，6个小队4套工具，兵多粮少，曾经的盟友翻脸无情，只见1班小分队来回跑，竟是因为敌方分队紧握工具，推三阻四，拼力装备自己。马老师见形势不妙，立即入局干预，战局再次开启。
热闹之中，只听2班高喊“我们拼好了“，6班也不甘落后，紧随而上，小分队们争先恐后，比赛过程十分激烈。为平衡六方，第二轮问答环节，王老师首先提问6班小分队，他们争先
恐后、完美应答。随后，问题难度逐渐升级，但同学们热情高涨，纷纷应答，在喧哗之中比赛悄悄落下帷幕。整个比赛，他们为了第一名争先恐后，让我们看到了他们团结一致、不怕困难的精神。他们用知识在脑海中构图，在手中创造”模“法，而问答环节，他们化身最英勇的战士，为班级夺冠拼尽全力。
这是一场知识与智慧的比拼。正所谓不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，只有平时重积累，他们方可英勇夺冠。
老师们结合他们比赛表现时间、作品展示，以及回答问题正确
率，千挑万选，现将结果公布如下：经过一番评比后，现将结果公布如下：
团体奖
最佳业绩将：高二2班
最具潜质奖：高二3班
优秀管理奖：高二6班
最佳奉献奖：高二1班
稳中求胜奖：高二4班
最佳团队奖：高二5班
个人奖
奇思妙想奖：高二1班 闫盛麒
先进个人奖：高二2班 郭平蒲
巧夺天工奖：高二3班 李宇轩
最佳搭档奖：高二4班 任桎颖
最佳智星奖：高二5班 袁宸尧
别处心裁奖：高二6班 曹芳芳
趣味奖
最佳绿叶奖：高二1班
活动圆满结束，学生在活动中更清楚有机物的分子结构，为后面结构模型的学习做好铺垫，知识问答环节也让学生将知识学以致用，通过自己动手操作，不仅加深了知识印象，而且也极大的促进了正确率。该活动提高了学生对化学学习的兴趣，让我们共同祝愿他们在高考中取得优异的成绩吧！