有“备”而来，潜心育人
2022—2023学年第1学期技术组集备
黄业聪
一、引言
新的学期，新的开始。为上好每一节课，为了切实做好教师的备课质量，提高教师的业务能力，充分发挥教师合作研究的作用，开学前我们技术科组开展了集体备课活动。
同时，集体备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。集体备课则是采百家之长，可以资源共享、取长补短，从而成就一堂更优秀的课堂。
二、集备计划
三、集备流程
（一）初备
每周确定一个主备教师，每个主备教师立足自己承担的集备内容至少提前一周将课备好，形成初案。提前将初案电子版发送微信群，供本组其他教师提前阅看思考，以便在集备时快速发表意见，节约时间，同时主备教师形成一份纸质详案供集备时改备使用。
（二）集备
主备人对自己设计的初案进行解读说课后，小组内展开研讨，主要围绕“课程目标设计、教学方法、师生双边活动、重难点突破、课堂习题设计、板书、课后作业以及整体课堂效果”等进行讨论，指出优缺点，形成共识。
（三）形成共案
主备人根据交流研讨发言情况，认真记录，取其优点，改其不足，相互补充，对纸质初案进行详细认真的修改，在原有的基础上使教案的内容更加充实和完善，形成集备教案（也称共案）。
（四）升华成个案
实践出真知，对形成的共案每位教师在课堂实践使用时，有权进行二次改备，根据本班学生实际情况和自己的教学风格，对形成的共案可以再次进行修改，形成个性化的教案。
四、集备后上课花絮
五、集备点滴
集体备课，可以充分调动了全体教师的积极性和主动性，可以让老师们对教材有了更深刻的理解。对提高课堂教学效率、学生学习水平，起到了事半功倍的效果。
老师们认真学习教参，每位教师都默默付出。
各位老师对教学目标教学重难点以及教学过程都做了详细而认真的解读，在初备的基础上进行了二次备课。
此外，我们还针对如何进行小组合作学习交流了各自的看法。 每一次备课都让教师们受益匪浅，满载而归，学到了认真的工作态度，学到了深入研究教材的精神，学到了先进的教育教学理念。我们将认真地做好每一次集体备课，真正发挥出集体的力量。
集体备课为广大教师搭建了一个交流的平台，心灵的对话，智慧的碰撞。博采众长，取长补短，推陈出新，彼此增益其所不能，泽润丰富了其教育情怀。
花开正好，未来可期！相信在我们共同的努力下，集体备课中定能找到教学最好的着力点，为孩子们的课堂保驾护航！
集体备课，发挥集体的力量，碰撞出智慧的火花，促进教师专业化成长，让课堂绽放出最美的花朵！
七、结语：科组长提出意愿：
凝思聚力，你一言我一语，思维碰撞处，是为打造高效课堂的绚丽火花；
群策群力，深耕教学之“田”，只为繁花归来在田间盛放。
通过集体备课，将教师们的教学智慧充分展现出来，大家取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，实现教学资源共享，更加有效地提高教学效果。
"一枝独秀不是春，百花齐放春满园"，在老师们的不懈努力下，待疫情乌云散去，花开满园之时，我们定会收获丰硕的果实。