时光荏苒，岁月如梭，转眼一学期结束了。为促进学生全面发展，落实国家教育部实施的"双减"政策，改进对学生的评价方式，通过多元化评价满足学生个性化发展，本学期末为学生设计了趣味多彩的素养考核活动，学生在轻松愉快的多样评价中，自信满满地向老师们展示一个学期的学习成果。
书写篇
“一横长城长，一竖字铿锵，一勾游江南，一点茉莉香。孩子们表情认真，握笔正确，坐姿端正，展现出良好的书写习惯，作品笔画流畅，横平竖直，整齐美观，在孩子们流动的笔尖下，每个汉字都幻化成了灵动的小精灵！
阅读篇
“情动于心而发于声”，朗朗读书声是校园最美的声音。一本书，却可以带我们遨游宇宙星空。初冬，一个与雪花有约的时节，也将是一段飘逸阅读幽香的时光。
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科学实验篇
科学小实验可以激发孩子们的好奇心和探索热情，充分挖掘孩子对科学的好奇心，让孩子们能积极地去了解发现身边的科学事物。
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数学小讲师
讲”出智慧，“题”炼精彩。“我是小讲师”不仅锻炼了学生逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，而且进一步培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的理解，让学生体验到“学数学、讲数学”的乐趣!
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