教育家西摩萨拉森说过，“学校是给孩子们学习的地方”。其实，学校也是老师学习的地方。作为学校的一名教育管理者，更应该行走在读书学习的路上。开学伊始，徐州市时楼小学便举行了第一次校干读书分享会。学校全体中层校干齐聚党员活动室，共同交流分享假期阅读书目。首先进行阅读分享的是李浩校长。他跟大家分享了阅读《当校长遇见德鲁克》的心得体会。
李浩校长分享的是第八章，他联系自身成长，结合学校现状，从自我管理的角度提出自己对书籍的理解、对教学和管理工作的精妙构想。他说管理者首先需要对人有深刻的认识。唯有开放、尊重、平等、信任、民主的氛围，才能释放每个人的潜能，调动大家的主观能动性。
德鲁克认为“认识你自己"这句充满智慧的哲言，对我们一般人来说，真是太难理解了。可是，他认为‘认识你的时间’却是任何人只要肯做就能做到的，说这是通往贡献和有效性之路。李浩校长希望大家能正确认识自己，成为时间的主人，在工作中坚持 “要事第一”，重视对外部的贡献，努力做一名任劳的谦谦君子。
接着进行分享的是王艳副校长。作为业务管理者，王艳副校长跟大家分享了她阅读的专业书籍《学习中心教学论》的个人感悟。
王艳副校长重点跟大家分享了第三部分《学习中心教学的特质及其教学过程组织》的学习体会。
她围绕学习中心课堂的涵义特征与意义、建构学为中心的课堂理由、建构学为中心课堂的认识与思考三个方面结合语文学科进行了自己个性化的解读。
在王艳副校长的解读与阐述中，与会的校干对新课标实施以来的学科教学新方向有了更为清晰的认知，明确了以后的课堂要以学为中心，设计教学目标要心中有儿童，教学活动的设计要从儿童已有的经验出发，从儿童的需要出发，要以儿童的发展为本。
活动最后，参会校干纷纷表示，作为学校的教育管理者，首先要做好自己的目标管理和个人管理，积极主动学习各种管理知识，其次要精进个人业务，让自己先变得强大起来，才能带领教师团队一起强大！
书如灯塔，指引我们人生前进的方向，书如帆船，带领我们遨游知识海洋。读书，更是专业成长的进步阶梯，使人精神 富足，充满力量，让我们与书为伴，共沐书香，助力成长。
摄影：王海青
编辑：王 艳
审核：李 浩