突如其来的疫情不时阻断了老师与学生在校园里相遇的脚步，在这特殊时期，荷花学区积极响应上级疫情防控工作安排，并结合实际，研究制定有效的双师课堂，扎实开展线上教学工作，走出了一条“国家中小学智慧平台+腾讯会议+助教“的双师课堂模式。
线上研讨
10月10日，为进一步在做好疫情防控和线上教学工作，学区召开线上教学研讨会。
会上，刘建增校长分析了疫情形势和线上教学的重要性，并就下一步线上教学工作如何优质开展和提升服务质量进行研究部署。
要求：我学区作为“国家中小学智慧平台”推广试点单位，要抓住这一有利优势，与腾讯会议直播app相结合，积极探索出一套高效优质的线上教学模式“双师课堂”；学区成立实验研讨小组；各单位要确定实验教师，积极探索，大力尝试，形成有效机制。
强调：各位教师要高度重视线上教学工作，加强教学研究，着力解决线上教学工作中的问题和难点，保证线上教学工作有序化、高效化，全力推动线上教学高质量开展。
探索尝试
各位教师积极投身于实践探索和研修之中。实验教师贾永璋、刘柳、武素敏、张爽和冯燕红撰写“双师课堂”小论文、心得体会、教学反思22篇。
形成案例
所谓的双师教学模式，指借助国家中小学智慧教育平台，一堂课选择一位名师精品课+一位本地助教现场辅导的混合式教学模式。
线上教学之“双师教学模式”
通过“钉钉”“腾讯会议”的共享屏幕功能，共享教师的电脑屏幕，教师利用“国家中小学智慧教育平台”中的课程教学中的我的授课功能，播放平台的优质资源，来实现双师课堂教学模式。
1、进入“应用商店”搜索“腾讯会议”—下载、安装或者进入“腾讯会议”官网——点击下载中心——选择适合自己的客户端下载；
2、微信登录——选择发起会议的方式；
3、发起会议——点击下菜单栏“邀请”——邀请学生参加会议；
4、回到腾讯会议——点击下菜单栏“共享屏幕”——选择准备共享的桌面——确认共享。
推广督导
11月，全体教师大力使用“双师课堂”模式，学区组织教研组和全体教师进行了观摩学习活动。
点评：这是第一次身临其境感受双师课的魅力，听了杨老师的这节课，很多疑惑迎刃而解，事实证明，双师课堂可以很好地给我们解决当前的教学乱象，比那些随意布置点作业，放任学生听课件要好的多，在教师指导点拨下，学生才能够学的更好，放羊式的管理是要不得的，希望各位教师认真学习网上备课、上课、批改作业等技能，让教学步入正规。
杨老师这节课，备课很精心，不但熟练使用智慧平台上的课件，还共享了自己设计的课件，整节课下来，有条不紊，无赘言闲语，无旁枝末节，很好地完成了教学任务。
通过学生回答问题很有次序有章法，说明杨老师平时给学生上的不少。
网络给我们提供了更便利的听课学习机会，希望各位老师抽机会到优秀教师的课堂去学习学习，及早提高自己上网课的水平。
点评：1.刘老师今天又给我们展示了很多功能，双师课堂的优势展现的淋漓尽致！
2.师生互动的更频繁，真正体现了教师学生各自应该体现的角色。
3.课堂掌控力非常强，每个环节衔接自然。
4.注重学法指导，例如，让学生通过“记叙……告诉……道理”来总结中心。
5.要适时提醒学生闭麦，或者找个安静的空间听网课。
点评：
1、课前小知识设置，起到了对旧知识的回顾，对学生掌握新课起到了诱引作用，增强了学生的求知欲。
2、学生通过观察思考，叠加教师引导讲解，明白实验器材，初步了解感知了本节实验。
3、通过实验学生熟悉了实验步骤，掌握了实验过程，明白了实验结果，答出了实验结论。
4、学生能够利用实验结论，解答实际问题，是对本节知识的应用与升华，也是对教学效果的检测。
5、教师语言通俗易懂有待逻辑简练，学生语言需通顺完整有待加强培养。
点评:
1、体现了老师与平台的无缝对接，平台资源与老师教学的高度融合。展现了双师课堂教学的优越性，发挥了双师教学的实用性。
2、教学过程中能够引导学生做到了读中寻解读中悟理。
3、在学生交流老师点拨中总结出了多种有益、实用、高效学习方法。
4、抽学生回答问题，稍微欠缺点，人次还行，涉及面太少。
点评：双师课堂越来越感觉得到就像线下用课件上课一样，把名师当课件，是主线，老师主导，学生主体。
总结： 听了几位教师的网课，每个老师都应该明白一个问题，那就是:网课不是事儿！
即使你是年过半百的老教师，经过这种模式训练几回，就能熟练的驾驭网课了。即使将来线下教学，这种模式也可以在课堂上使用。
刚开始用，可能会遇到很多问题，特别是时间把控不好，例如几位教师拖堂，甚至好几分钟，但这都不是事，随着技术的应用得体，一切都会迎刃而解。
1、新教法的产生，都有其优越的一面，需要大家研究。
2、杨紫慧、刘柳、冯燕红、张爽、张爱梅等五位老师，使用双师课堂教学模式进行教学，走在了学区教研前列，起到了积极的示范引领作用。
3、双师课堂教学模式适合线上教学，也适合线下教学，有待投入性研究。
4、真诚希望大家在双师课堂研究和应用上做一个研究者、应用者、推广者。
希望荷花学区的每一位教师，积极提高新技能，更好地指导学生学习，力争“双师课堂”模式落地生根，扎实开展线上教学，让学生舒心、家长满意放心。
之后，全体教师积极使用双师课堂模式，开展线上教学。
总结过去，让我们对曾经的付出有了更清醒的认识，展望未来，让我们在以后的工作有了更明确的方向，初心不忘，为让每位学生健康成长而继续努力。