时光在苒、 岁月如梭，在不知不觉中本学期线上体育教学活动已结束。受疫情影响，我校采用线上教学、居家锻炼的形式，保证学生们的身体健康。对于体育课程来说，线上教学可以更好地激发学生的学习兴趣，使学生学习到更全面具体的动作方法，同时可以不断地增强体育教师对技能的掌握，丰富自身教学方法。根据本阶段的线上学习情况，以下是体育学科教学活动的总结：
一、居家学习、共同进步！
1、教师：体育组全体教师，都能够认真学习所属年级线上课程。对于所教年级的学生，每名教师都做到了及时跟进、认真辅导，并做好记录。在听课的过程中取其精华去其糟粕，不断地提高自身，增强专业技术技能，都能够努力的做到最好！
教师备课听课瞬间记录
2、学生：我校全体学生都能够养成自觉运动的好习惯，认真学习每一堂课。做到：课前学习准备——课上认真学习——课下自觉复习。虽然没有集中在课堂上学习，但学习效果并没有受到影响。体育课上，学生跟随视频认真学做，家长不断辅助，也极大的促进了亲子之间的关系。
校歌手语操篇---充满希望的地方：
眼保健操篇
居家亲子运动篇
曳步舞学习展示篇
二、钻研教材、做好备课，集体教研、线上行动！
以《小学体育教学教师用书》为依据，每名教师都能够认真分析教材内容，积极有效地完成个人备课。组织全体体育教师，每周至少开展一次集体线上教研。在教研过程中大家各抒己见、相互沟通、共同协作、发言交流。较好的完成集体教研和个人备课情况。
1.教科书：有利于教师备课
2.集体备课，互相讨论
三、成果显著、永不止步！
体育课程本身就是为学生强身健体而开展的，居家锻炼进一步实现这一教学目标。在线上教学过程中，增设了亲子活动这一环节，使家长也得到了较好的锻炼，真正的做到了全民运动。每节课的内容设置都十分全面、具体，并加入多种游戏及动感的乐曲，极大地促进学生参与兴趣、激发学生自主学习。
通过这段时间的线上教学，教师们学习到了更新颖的教学方法，开阔了教学视野，同时也提高了教学水平。线上教学的课程是短暂有限的，但我们的教学之路是永无止境的。所以在日后的教学工作中，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！
待春暖花开之时，便是回归校园之日！