为深入贯彻落实习近平总书记防灾减灾救灾重要论述和防震减灾重要指示批示精神，进一步提高中小学生防震减灾科学素质和应急避险、救灾救助能力，推动“学理论、悟思想、见行动、创一流”活动深入开展，根据中国地震局、省地震局年度防震减灾科普工作相关要求及市科学技术协会、市地震台《关于举办全市中小学生防震减灾科普知识手抄报大赛的通知》（临震发〔2022〕5号）通知要求，结合我县实际，决定在全县各学校、幼儿园开展一次防震减灾科普知识手抄报大赛。
美术老师作品点评中
因为是疫情的关系，学生都在家完成作品。这就使得美术老师难以直接安排作业，所以在班主任帮助、组织、安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。班主任先从家校群里挑选出比较好的作品，然后发给美术老师，美术老师在云在线一起探讨作品分等级。
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。班主任先从家校群里挑选出比较好的作品，然后发给美术老师，美术老师在云在线一起探讨作品分等级。
获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足：
1、一些作品布局不太合理，有待调整。
2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。
这就需要美术教师在今后的工作中，加强写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
1、一些作品布局不太合理，有待调整。
2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。
这就需要美术教师在今后的工作中，加强写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
学生创办手抄报，是学生获得知识信息，提高学生阅读和写作能力的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和写作量，从而促进学生的语文素养。
最后送大家一条顺口溜：
防控疫情顺口溜
叫戴口罩你就戴，你是防疫小可爱。
勤洗小手多喝水，你是听话小宝贝。
了不起 了不起， 贡献就是呆家里。
众志成城共防疫，中国一定会胜利。