教育理念不分学科，教学方法没有界限。为践行新课标新理念，促进教师专业发展，12月 13日，全体科学教师参加了跨学科主题教研活动。
本次活动分为两部分，首先由科学教研员徐洁老师就跨学科学习的概念及内涵谈了自己的理解，跨学科学习是把不同学科的信息、数据、技能、工具、观点、概念和理论综合起来，解决那些不能用单一学科解决的问题，是知识和概念的综合，是思想和方法的综合，是一种融知识综合与问题解决于一体的学习方式，是素养时代课程整合的重要实施途径。接着，老师们根据自己的学习成果就跨学科学习进行了讨论，并提出了进行跨学科学习缺乏相关的学科知识储备、似乎为跨而跨、有时会比较生硬等问题。
带着这些问题，老师们共同观摩了跨学科课例《根的生长与变化》，通过观摩，老师们了解到如何在一节课中进行跨学科教学设计。
每一次未雨绸缪的活动，都为我们的教学蓄力加码。今后，我们将凝心聚力，继续研读新课标，聚焦跨学科，创造性地去探索实践，让学生的核心素养在跨学科学习中熠熠生辉！