冬的一切是那样严寒，却又是那样温暖。2022年12月29日，开江县“国培计划（2022）” ——县级农村骨干教师培训（诊断示范）在开江县任市镇第二小学举行，76名小学语文教师汇聚在此，让这个冬天暖意融融，本次培训共四个环节，由开江县任市镇靖安小学唐阳娟主持。
环节一，认识国培、感悟国培、参与国培
开江教师进修学校副校长、国培办公室副主任柏世勇做了“认识国培、感悟国培、参与国培”讲座，他就“什么是国培”“国培计划”的发展历程、“开江县“国培计划（2022）”——县级农村骨干教师培训项目总体情况”、本次“国培”愿景四个方面做了详细介绍。他希望大家要勇于实践，在培训期间，注意把学到的理论和技能运用到实践中去，与自己的教学实际相结合，形成自己的做法和经验，真正让培训收到实效。同时，要利用培训成果，发挥骨干教师的作用，带动本校的语文教学研究与实践，让国培的成果惠及每一位小学语文教师！
环节二，诊断示范，取长补短
由一线教师刘曼、曹丽萍和秦维、程文琳四位老师执教的复习示范课，聚焦语文园地和习作两个专题，她们的课堂完美的呈现了“复习课”的一般流程和方法，让学生在“复习课”中有“看得见”的提高和进步，起到了示范引领作用。
环节三，评课议课
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有我师焉”。本次培训的一大特色是以年级为单位组建了学习坊。各年级组学员在评课议课环节中谈到四位老师的示范课教学目标按新课程标准要求、编者意图、学生需求（学生学情）以及老师的追求方面而设定，目标明确、清晰，教学设计巧妙，教学目标渗透每个环节之中，通过精心设计的环节来达成目标，大家不约而同的感叹到：“哦，原来复习课这样上，确实效果更好呢！”
环节四，微讲座
下午进行了两堂微讲座，首先由开江中学实验学校王丽作了《开江县中小学复习课教学现状分析》讲座，王老师结合调查问卷，给大家分析了复习课教学现状的成因及表现。然后开江县教师进修学校正高级讲师，特级教师张小波作了《复习课及其教学》讲座，张老师紧紧围绕复习课的含义、类型、教学原则、一般流程和方法，并结合上午四位老师的诊断示范课给学员们讲了一堂启发课，使国培的语文老师们茅塞顿开，受益匪浅。
通过诊断示范，交流研讨和讲座培训，各学员对照自己的教学行为，思考教学理念和教学行为方面的差距及发展方向，解决了教师复习课教学实践中存在的一些突出问题，达到了预期的要求，起到了很好的示范和辐射作用，为后期的集中研修做好了准备。相信寒冬过后，定有别样的景致呈现在心头。