为了使学生能轻松、愉快地上好课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计理念抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对漫画的兴趣、爱好及情感表达。努力做到通过漫画教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的理解与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动（听、看、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受漫画、理解漫画、表现漫画，并在一定基础上创造漫画。其中欣赏课还加入了一项让学生自己介绍自己的创作思路，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处：是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生漫画理论知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了漫画理论知识才能更深层次地感受、理解漫画。
以下为部分学生为2023年设计的有关兔子作品
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