冬日暖阳尽欢唱，虽无纸笔也飘香。为进一步贯彻落实“双减”政策，确保“减负”不“减质”，优化学生评价方式，我校于12月30日开展了一年级“学科素养大闯关，争做学习小达人”活动。这一场寓学于乐的闯关活动，不仅是对学生学科核心素养的考查和评测，也是克拉玛依市第十四小学教师在“双减”之路上孜孜不倦的探索。
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本次期末闯关围绕“学科素养”，一共设置了多道关卡，融合了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术等学科内容，突出了基础性、全面性、活动性趣味性等原则，力求全面、客观、科学的考察出学生基本知识和基本能力等学业质量达成情况。
语文学科和诵读等学科融合，围绕时令节至这一元素，让孩子们在体会冬天乐趣的同时说说自己的冬日快乐，寓学于乐，一个个孩子的脸上都洋溢着幸福的喜悦。
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认识钟表、动手制作钟表，数学内容和和劳动、体育课程、生活相融，让学生感知生活中的数学知识无处不在。
英语和音乐、信息学科的大家共同祝福祖国“新年好”的祝福关卡中，唱首英语歌曲《新年好》，画个火箭，祝福祖国航天科技更繁荣，祝愿我们大家新的一年更比一年好。
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美术、科学和综合实践学科融合的“创意小达人”关卡同样吸引着学生们的目光。
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“小达人”们活学活用，闯过一关又一关！ 孩子们热情高涨，积极踊跃答题，勇敢自信地展现自我。
此次测评活动结合线上学习成果，引导学生把所学知识融会贯通，带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅，从而也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。