停课不停学,为了让孩子们“宅”在家里也能快乐且有趣的学习,作为低年级的老师,我们开始思考如何让学生保持学习的兴趣,有效的探索数学问题。为此,我们采用制作数学绘本,以故事的形式,激发学生对数学学习的兴趣,确保课堂和练习的趣味性,让每位孩子在家也能感受到数学学习的快乐,学有所获,健康成长。下面一起来欣赏一下我们一年级小朋友的精美作品吧!
00:28
00:36
00:16
00:30
00:10
00:27
00:30
00:27
00:32
00:24
00:17
00:37
00:47
00:17
00:21
00:20
00:56
00:24
00:38
00:35
00:43
00:27
00:51
00:27
00:32
00:27
00:28
00:21
00:24
00:27
00:20
00:33
00:21
01:16
00:21
00:18
00:24
00:15
00:21
00:12
00:24
00:33
00:21
精彩纷呈的“智”作绘本活动既锻炼了学生的动手能力,又提升了学生巩固和梳理数学知识的能力;同时也为学生提供了展示的舞台,吸引更多的孩子投入到爱数学、乐数学、会数学、想数学的行动中来。通过一系列活动的探索尝试,带领孩子们更好的遇见数学、发现数学、爱上数学,达到“双减”政策下“夯实基础、减负增效”的目的。