校园美景三月天，繁花似锦春满园
当校园与笑脸相辉映，当春天与少年撞满怀，这春色，怎一个“美”字了得！与春天一起如约而至的不止是嫩芽与花蕾，还有朝气蓬勃、奋发向上的少年郎。
三月春色无穷尽，映日领巾别样红。3月19日—22日，实践基地迎来了参加第11期培训的现代明德学校和世纪东城学校769名师生。
最美风景在课堂，实践体验助成长
学校为同学们安排了丰富多彩的实践课程，包括科技创新、传统文化、工艺制作、拓展训练、生活技能、人文素养六大课程体系，孩子们在这几大课程中不断挑战自我。
实践基地第11期课程表
科技创新类课程有创客、智慧物联、机器人等前沿科学探究课程，将知识与趣味相融合、学习与实践相结合，为学生呈现全新的课堂形式和课程内容，大大激发了他们的学习兴趣，启迪了他们的创造梦想。
创客
机器人制作
智慧物联
传统文化课堂中，将传统文化教育融入课程，师生携手保护中国优秀传统文化。学校开设了创意脸谱、金石传拓、风筝扎制、扎染等课程。课堂上教师将思想性与趣味性、知识性与文化性以及传承性与发展性相结合，将传统文化教育从单向输出走向了多向融合，让传统文化深植于师生心间。
金石传拓
风筝扎制
创意脸谱
明德学校学生作品
扎染
在工艺制作类课程中，孩子们了解了工艺制作的发展历程，通过动手制作，掌握一些基础的工艺制作与欣赏技能。手工课上他们不仅收获了一件作品、一项才艺、一种乐趣，还有兴趣相投的好朋友呢！
动手吧
多米诺骨牌
环保手提袋
玩转黏土
我校教师们的精彩授课，换来了孩子们精美的作品。当一件件精美的作品呈现在眼前时，同学们都感受到了实践的乐趣和创造的喜悦。
攀岩、真人CS、定向寻宝，新奇而刺激的室外拓展课程，挑战着个人或团队的极限，这些“勇敢者的游戏”一直是孩子们喜爱的课程。课程的设置，让同学们获得了团队合作能力和耐心、解决实际问题的能力和主动性，帮助孩子们“玩”出真本领。
攀岩
明德学校三班赵国凯同学攀岩课堂上勇于自我挑战，他不惧困难，勇往直前，以用时不到一分钟（约摸四五十秒）的好成绩挑战成功。这位“小勇士”下来后，迎接他的是同学们真诚的祝贺，喝彩的掌声还有温暖的拥抱。赵国凯同学还及时、毫不保留的分享了自己成功登顶的经验，以便帮助更多的同学成功。这堂课上，我们看到了一个和谐融洽充满温暖的班集体。
真人CS
巾帼不让须眉
游戏中孩子们认真专注，全力以赴，热情洋溢的脸上展现着中国少年的勇敢与担当。孩子们，你们是未来中国的脊梁，国家因有你们才更有希望。当你们长成参天大树那一刻，便是国之栋梁。愿你们都拥有“保家卫国、爱我中华、战必用我、用我必胜”的家国情怀。中国加油！少年加油！
同学们，你们认真学习的样子真美！
细节决定成败，规矩成就人生
为了给同学们提供安全、干净、舒适的学习和生活环境，实践基地实行精细化管理，抓落实助推学校发展。
实践基地老师们提前利用周末空余时间为孩子们营造干净、整洁、舒适的生活环境
我校培训模式和流程如下：
学生入校，两校教师互留联系方式对接，以便及时交流沟通——我校引导员教师带领孩子们领床品——为让学生尽快熟悉环境，引导员与学生一起参观校园——参观熟悉后，进入教室专门学习入校课程，让孩子们对为期一周的学习生活有个系统的了解。
除入校引导员外，学校成立了专门的组织管理团队，团队成员由拓展课程教师和学校中层及以上领导组成，负责组织学生从早到晚所有非上课时间段的管理，服务于每一位参训师生，让大家不仅有认同感，更有归属感。
我校教师深入宿舍亲自指导示范，认真跟孩子们讲解被褥折叠方法和要求
I can make it!
文明就餐，秩序井然！
光盘行动，我能行！
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少年强，则国强！为同学们精彩表现点赞！
言传身教亦师亦友，真情陪伴永在线
本次实践学习对来训老师们也是一次师德修炼。两个学校辛勤的园丁们都亲自跟班，处处注意自己的言行举止，育人先律己。这五天来带队老师们一直陪伴在孩子们身边，你们的真诚陪伴、关爱和叮嘱，感动了孩子也感动了我们实践基地的老师！给你们点个赞！辛苦啦！
明德学校“路灯下的叮嘱”
世纪东城学校随时随地“移动会议”
一个人的餐厅：
为了帮助和陪伴孩子们，耽误了用餐时间，空旷的餐厅内只有明德学校苏老师一个人，她用责任和奉献坚守着使命担当。
五天的实践活动接近尾声了。在这里，同学们学到了课堂中没有的知识；在这里，同学们学会了独立和勇敢；在这里，同学们收获了友谊和快乐，也带给同学们满满的收获和感动。
感谢所有领导老师，感谢可爱的全体同学们。谁说我们意气风发、年少轻狂，经受不住风雨的洗礼？今天，实践活动受启蒙，明天，我们人生路上看成功！
（The end）