为了丰富我校一年级学生的居家学习生活，搭建数学文化平台，让学生感受数学的魅力，提高学生的学科综合素养，2023年元旦假期，长安小学一年级的孩子们相约线上，开展了“多彩‘7’个一 快乐迎新年”跨学科综合实践活动。一份份精彩的作品，是知识与趣味的融合，是符号与语言的火花，是灵感与智慧的撞击。
1、2、3、4、5、
5、4、3、2、1……
可爱的数字，它在哪里？
让我们跟着孩子们的剪窗花活动一起去看看这些可爱的数字在哪里？在他们的巧手之下，一张正方形纸立刻就变成了一幅幅让人赏心悦目的传统艺术作品，把元旦节日的氛围造起来了！真可谓“生活中有数学，数学中有艺术”。
折纸是很多孩子爱玩的游戏。它不仅可以开拓思维，提高手部协调能力，还可以成为孩子数学学习的得力助手！孩子们用彩纸折出绚丽多彩的纸艺作品，激发好奇心和探究欲望，养成良好的操作习惯，发现折纸的魅力。
我们利用口算小程序自动计时、自动批改的功能，组织孩子们进行一场线上口算比赛。这既是对孩子们第一个学期口算能力的一个小测试，又可以极大的激发了孩子们的口算兴趣和竞争意识；既培养了学生认真、严谨的学习态度，又调动了学生的学习数学的积极性，同时也使同学们感受到信息技术给学习生活带来的方便。
正确的数字书写，是小学数学教学的重要组成部分，是小学低年级数学教学中不可忽视的一项常规要求。居家线上教学，没有阻挡一年级孩子们书写的热情，他们在老师的指导下，态度认真、书写工整，瞧！一个个灵动的数字在孩子们的笔尖流淌，犹如一个个美妙的音符，一双双巧手谱写出一页页动听的数字之歌。
孩子们在数学绘本阅读分享活动中，分享了数学绘本有趣的故事，感受阅读带来的乐趣，学习了不一样的数学知识，激发了数学绘本阅读的积极性，语言表达和逻辑思维能力都得到发展。让我们都来成为孩子阅读旅途的点灯人，照亮孩子数学阅读的天空，和孩子一起体验数学阅读的乐趣，让数学绘本阅读之花在孩子们心中悄然绽放。
我国古代的数字诗精巧有趣，节奏明快，押韵顺口，一方面可以让孩子们在诵读中获得快乐，另一方面还让孩子们掌握了关于数字的知识。数字诗是实现跨学科融合的一个契合点，是语文数学的完美结合。
我们让孩子们发挥自己的想象力、创造力，把单调的数字融入到图画中，让学生在创作中感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。你看，每一幅作品都倾注孩子们的心血，每一处细节都体现了孩子们的用心。
相隔云端，为爱续航。本次线上跨学科综合实践活动，丰富了学生的居家时光，激发了学生学习数学的兴趣，培养了学生动手和自主思考的能力，尽情展示了我校一年级学生的风采。希望本次活动成为孩子们一个新的起点，让我们共同关注数学，感受数学，参与数学，玩转数学，体验数学之无穷魅力！