陶行知先生说过“生活即教育，一日生活皆课程”。这一生活教育论要求我们在生活中寻找教育契机，让孩子在生活中学习，更要求我们立足园内的课程资源，从孩子的生活出发，发现有趣的教育点。
升入中班后我们到了二楼，那我们的被子该怎么到教室呢？孩子们用手拎会不会太重？上下楼梯是否安全？我们以此为契机，开展了关于运被褥的一系列活动，一起来看看吧！
活动开展的第一步，我们进行了一次餐前谈话活动，每次幼儿带被子来由于只有一位老师接小朋友，但有31位小朋友的被子，搬运路途上总会有些手忙脚乱。每次带被子回家则更是忙乱。幼儿通过已有的生活经验向老师说出他们在搬运被子的过程中他们可以做些什么。为了让孩子们进一步知道可以怎么做，我们开展了集体活动《搬运被子》。幼儿利用各种方法尝试将被子搬运到教室。
通过上次活动后，孩子们发现这么多的被子堆在一起，很容易混淆。
师：你们有什么好办法可以一眼就认出来自己的被子吗？
妹妹：可以画自己喜欢的图案，自己就能认出来了！
暖暖：嗯嗯，可以画上一些代表自己特点的标记或图案，让标识更醒目。
孩子们自己动手将标志给挂上。
叮当：用手拎被子太累了怎么办？
鼎鼎：我们可以用小推车推被子。
沐沐：下楼梯时不好用推车，怎么办呀？
帅帅：一只手扶栏杆，一只手拿袋子；两只手一起搬。
瑞瑞：两个人一起抬；一只手拿，累了换一只手。
乔乔：可以搭个滑梯把被子滑下去。
怎么铺床铺
第一步：先拿垫被铺好，；第二步：有长边，有短边，拎着长边对中间，最后拉拉平；第三步：枕头放在被子上；第四步：袋子藏在垫被下。
师：自己动手把被褥搬到园门口，你有什么感受？
乐乐：我自己把被子拿下去了，我很开心。
慧慧：拖着走比较省力。
瀚霖：我把棉被袋像背书包那样背在背上，这样感觉一点也不重了，不过走路的时候腰要弯下，不然身体要往后仰。
瑞瑞：自己拿被子不重，挺好玩的，我在家也要试试自己整理床。
妹妹：叠被子的时候挺好的，就是放进袋子里的时候需要帮忙，被子有点重，我一会拎，一会拖才把被子拿下楼的，好玩！
生活即教育，在运送被褥的一系列活动中，教师是引导者，及时给予孩子帮助和鼓励，孩子们学会了自我服务，能自主发现问题、思考问题，不断探索和实践，从而解决问题。在亲身体验运被褥的过程中，孩子们也学会了为他人着想，激发了为他人服务的意识。
我们的教育从未停止，关于被子的故事，还在继续......