本学年，昌乐县营丘镇河头小学深入贯彻党和国家的教育方针，积极响应习近平总书记的讲话精神，坚持“以爱立德 用心树人”的办学理念，把立德树人作为教育工作的根本任务，按照上级教育部门的指导思想，结合学校实际，完善各项规章制度，切实抓好学校管理，践行教书育人，建好培养社会主义事业建设者和接班人的新阵地，加快打造学校思想政治教育特色品牌,实现全方位育人，全力推进学校教育教学工作内涵式高质量发展，用心办好人民满意的教育。
一、荣誉称号
经过前期的自评、申报、验收和复核等程序，我校于2022年12月成功入选山东省绿色学校（第二批）。
二、全力办好更有温度的教育
1.畅通渠道，做好家校沟通
将校级领导及班主任、任课教师手机号码全部向家长公示，及时解答家长的咨询、求助、建议等问题。同时，学校还通过“给家长的一封信”“家长课程”等形式与家长开展互动，相互了解、相互沟通，不断形成育人合力，提升教育效果。
为进一步密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，学校教师利用放学时间与学生及其家庭开展“零距离”沟通，增进彼此情感。
2.“爱在家访，花开无声”
为了让家长接送孩子时避风遮雨，学校新建了“家长接送区”。把家校合育理念制成宣传版面，让家长进一步了解学校，同时家长与教师放学后经常在此沟通交流，让家长接送区变成了家校交流区，也成为备受家长好评点赞的“幸福空间”。
3.精心守护让每个孩子健康快乐成长
严格落实校园安全主体责任，建立健全风险防控、防溺水联防联控、校园周边安全联控、三级安全巡查排查等四项机制，突出抓好疫情防控、防溺水、防欺凌、消防、校车等安全工作，实现安全管理规范有序。扎实开展教室、办公场所、宿舍、食堂、厕所卫生清理，校园绿化提质、美化提效、文化提升为主要内容的“五清三提”行动，进一步提升校园环境，促进学生健康成长。
4.开展“线上家长会”，改变的是模式，不变的是初心
聆听与沟通是开展家校工作的基础，也是建立家校情感的纽带。学校每周开一次线上家长会，跟家长交流沟通孩子近期在校表现，汇报近期的班级工作，赢得家长对学校各项工作的支持与配合，取得家长的信任。 每次线上家长会的顺利进行，离不开老师们的精心准备，更离不开家长们背后的支持配合，一次“云”端相约为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台。虽然是线上家长会，但是沟通所带来的价值是无限的，让我们一路陪伴，静待花开。
5.精准宣传，小小的视频大大的爱
各位班主任、老师在工作之余，将孩子们的点点滴滴包括学习、生活、劳动实践、体育活动等等制作成美篇或小视频，发到班级群里，家长都为之点赞，小小的视频大大的爱。
三、党建引领使命
奋进新时代，阔步新征程。2022年，我校支部党建工作在教育系统党委的领导下，严格遵照党建目标量化考核要求，紧密结合机关系统党委年度党建工作要点，紧紧围绕中心工作，突出开展创先争优活动，较好地完成了年度党建工作目标任务。学校全体教职工团结奋进，实干担当，学校以办人民满意的教育为根本宗旨，不断创新教学管理机制，优化教学管理策略，内强素质，外树形象，全面实施素质教育，实现了跨越式发展。
1.建强红色堡垒，把牢正确办学方向
学校党支部积极发挥政治核心作用，认真履行“把方向、管大局、促落实”职责，主动参与重大事项决定，发挥了党支部在学校建设发展中的把航定向作用。
营丘镇河头小学打造党建展示长廊、党员教育活动中心、红色教育基地为一体的红色堡垒。只有把党的阵地建设好了，只有用党的思想去领导一切工作，问题和困难才能迎刃而解。按照“规范化+标准化”的工作要求，营丘镇河头小学从党组织生活、党员教育管理、党员活动阵地建设等方面切实做好党建工作。
2.锻造红领先锋，加强教师队伍建设
党支部严格落实“一岗双责”、党支部工作职责、岗位职责、教学工作等制度，推动全体教师共同提升、共同进步。
高素质的教师才能培养高素质的红色接班人。坚持用好思想建党这个“传家宝”，牢牢扭住思想政治工作“生命线”，营丘镇河头小学通过教师风采展示墙，广泛组织开展党员教学竞赛等活动，充分发挥党员教师在教育教学、管理服务等工作中的先锋模范作用，带出好校风、好师风、好学风。同时，积极推进“双培养”机制，即把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干。人人亮身份、学先进、比贡献，营造率先垂范、干事创业的浓厚氛围，为广大师生树立了一批标杆和榜样，激励广大教师不忘初心、牢记使命、潜心育人。
3.活动育人，打造校园党旗红
以少先队活动为依托，开展校园党旗红各类特色活动，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，将爱国教育、传统教育、艺术教育、养成教育等工作，分层分类，成立红色讲解团、红领巾广播站、等活动组织，推动了学生德智体美劳全面发展。
近年来，营丘镇河头小学以培育和践行社会主义核心价值观为主线，组织开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动、“喜迎二十大 争做好队员”等活动，通过活动育人，以红色元素打造校园党旗红，把弘扬红色传统的品德修养融入校园生活的全方位，将红色元素的思想教育融入教书育人的全领域，注重红色基因传承，把党建文化融入校园文化，让“小手拉大手”，齐步跟党走，引导中小学生扣好人生的第一粒扣子。同时，依托现有阵地资源，在校园景观、走廊楼梯、宣传橱窗、校园广播等校园文化建设中融入红色文化，建设红色校园长廊，开设“红色课堂”，举办“红色歌咏赛”“红色革命故事会”等活动，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，争做有理想、有本领、有担当的红 色接班人。
2023年，河头小学将继续以党建为引领，统筹学校的各项工作，使支部堡垒强起来，群众心劲聚起来，校园文化美起来，向更高水平发展。
四、少先队逐梦新时代
2022年是党的二十大召开之年，本年度我校少先队高举队旗跟党走，在各级领导的指导和大力支持下，在全体辅导员的共同努力下，聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，聚焦政治启蒙和价值观塑造，把握增强少先队员光荣感工作主线，扎实开展大、中队特色活动，团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
1.组织教育
通过主题队会、故事分享会、观看红色电影、升旗仪式等形式，以“习爷爷教导记心中”为学习内容，开展“喜迎二十大，争做好队员”等活动，培养听党话，跟党走的社会主义建设者和接班人。
2.基层建设
加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。通过召开非富多彩的主题队日，全面开展“红领巾奖章”争章活动，对优秀队员和集体及时评选。同时，加强阵地建设，规范少先队组织文化。
3.保障机制
加强队伍建设，积极开展少先队活动。每学期专题研究少先队工作不少于2次，实行党建带队建，队建纳入党建规范化建设指标，同时，将学生在“红领巾奖章”争章、实践活动的表现纳入综合素质评价。
五、五育并举，提升教育教学质量
本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻学校工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以构建高效课堂为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。
1.加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。
乐观组织老师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，专心学习，专心做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。组织参加校内外研讨课。我校继续开展集体备课活动，从听课、教学打算到课后的评课及总结上，我们教导处都专心组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。学校领导深入课堂听课，老师相互听课。校长、教导处及语、数、英、科学、道德与法治教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学中常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
2.强化教学常规管理，全面提高教学质量。
1.教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求老师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。
(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2.加强质量监控的力度。
本学期教导处共组织各类测试2次，根据检测中发现的问题召开了任课老师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的讨论，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，转变了过去相互埋怨的现象。
3.年报工作
年报是审核学校数据的重要工作，牵头做好年报工作是教导处应尽的责任。
六、安全
为了进一步提高我校学生的安全意识，加强学生的安全教育，营造良好、和谐、有序的校园生活环境，我校开展了一系列安全教育活动，并形成具有本校特色的安全工作：以级部管理为依托，构建“1234”工作模式，加强校园安全工作，实现学校安全管理制度化、常态化、规范化，为师生生命安全、学校财产安全保驾护航。
1.以级部管理为依托，安全管理工作精细而富有实效
我校突破原有管理模式，创新级部管理思路，实行分级部管理。每3个年级成立一个级部，设立2个级部，包级校长同为级部主任。在日常安全工作中，校长对学校安全工作全面负责，级部主任处于全年级管理的中心地位，对级部的整体安全工作全面负责，使学校安全管理工作精细而富有实效。
2.构建“1234”工作模式，切实加强校园安全工作
“1234”工作模式：统一认识，签订两个责任书，“三防”到位，落实四条措施，切实抓好校园安全工作。
（一）统一认识：教育师生牢固树立“安全重于泰山，生命大于天”的思想，一切工作以安全为基础，时时讲安全，事事抓安全。
（二）签订两个责任书：全员帮包，签订教师“一岗双责”责任书；签订学生和家长“安全承诺书”，明确了学校责任和家长责任。
（三）“三防”到位：人防、物防、技防相结合，校园及周边无死角。（1）在人防上，建立健全组织机构，成立安全工作领导小组、突发事件应急处置领导小组、领导带班导护队伍和学生督查小组。为保证时间衔接，学校为门卫和当天值班领导、值班教师提供免费午餐，保证值班无缝隙管理。严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员必须要电话告知，方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校，若离校必须由家长接送，三级签字；每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生定点定岗，领导带班、值班教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。本着谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责，谁的区域谁负责的指导精神，强化教师的安全工作意识，让安全事故无缝可钻。（2）在物防上，维修大门，加固围墙，制作警示牌，购置灭火器，整修室内外线路，加装消防栓2个，清理了校门两边，扫清了交通视线障碍。（3）在技防上，学校安装摄像头，遍布学校的每个角落，校园及周边都在学校的监控范围之内，实现了无缝覆盖。依靠摄像头的监控系统，有效控制学生耍闹、打架斗殴等现象，从而方便学生管理，同时也保护好学校的财产。
（四）落实四条措施：一是强化教育宣传。通过主题班会、《安全教育手册》《致家长一封信》、宣传栏、黑板报，手抄报、征文、知识竞赛、悬挂横幅等形式，定期邀请营丘镇派出所人员作“安全法制报告会”，把安全教育融入丰富多彩的活动之中。二是健全规章制度。修订《突发事件应急处置预案》等制度确保在校学生安全。三是落实管理流程。多次修订《学生安全管理》并认真落实。落实校车提前10分钟错时放学、上学放学高峰时段交通疏导。开展紧急疏散演练，确保在地震等自然灾害来临时能安全有序撤离。四是坚持排查整治。把学校安全工作细化为校舍、消防、周边环境、道路交通、食品卫生师生矛盾等八方面的安全分组进行全覆盖排查，不留死角，发现一处，整改一处，及时消除安全隐患。
学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。
七、疫情防控
1.“一张大表”一览无遗，细准精全力阻击疫情
在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，我校绘制学校重点人员监控人员名单一览表，内容包括返回时间和回来前活动行程及接触信息，现居住地址、联系电话、每日身体状况和同居人信息。在工作过程中，自上而下落实监控责任，自下向上反馈重点人员的身体信息，每日定时更新“一览表”中人员动态信息，确保校级层面准确掌握疫情防控情况，把防控责任落实到人，将防控措施落实到位。“一张大表”人员信息情况明晰，工作落实快速有效，以“细、准、精”推进防控工作落地落实，全力做好全镇疫情阻击战。
2.开好线上疫情防控班会，普及疫情防控知识
3.校园定期消毒
2023，河头小学正在崛起，学校发展也迎来良好契机。我们定会担当尽责、不辱使命，全力办好更有温度的教育，扎实推进各项教育改革，坚持以立德树人、五育并举，进一步丰富拓宽全面育人的多条路径，培养造就更多有品质、有气质、有素质的好学生！