12月30日下午2:30，广东省教育研究院举办的“南方教研大讲堂”第63场主题研讨活动如期而至。本次活动由深圳市教科院信息科技教研员吴良辉主持，聚焦“'科'与'技'并重，发展学生核心素养——落实义务教育信息科技新课标理念的教学探索”，以课堂实录、专家点评、教研沙龙、专题讲座等组织形式进行呈现。自治区教研室“十四五”教学专项课题组全体老师准时参加了线上培训活动。
首先，活动第一个议程由揭阳岐山中学魏烁佳老师以及深圳福永中学纪丹老师分别进行课堂教学案例展示。
魏老师讲课的题目是《探秘AI虚拟播报》，整节课按照“提出问题分析需求-应用技术实现需求-探究原理测验验证-价值判断拓展反思”的环节，通过小组思考讨论和探究活动带领学生利用腾讯智影平台体验了AI虚拟主播的功能，并共同讨论了AI技术的创新和问题，整节课环环相扣，引人入胜。
纪老师的讲课题目是《远程浇花系统探秘——认识物联网的特征》，纪老师以真实的情境设置为导入，演示了远程浇花系统的控制，通过“需求分析-寻求解决思路-系统搭建”的课堂思路，带领学生利用掌控板实现了远程浇花系统的搭建，并在此基础上进一步提出拓展问题——光照控制，让学生通过类比充分探究，并由学生进行成果汇报与展示，最后再次抛出开放性问题引导学生升级方案，拓展学生思维。
活动的第二个议程——课例点评，由华南师范大学人工智能教育学院副院长、教授穆肃老师对上面的两个课例进行了精彩点评。穆教授从两节课的总体感受出发，分别从教学过程、教学特点和教与学的成效三个方面对两位老师的课例进行了精彩点评，并从核心素养发展和新课标教学方面带来了新的认识和角度。
紧接着，活动第三个项议程是由穆肃、刘载兴、方少芹、陈卫军、纪丹、魏烁佳六位专家教师带来现场教研沙龙。专家们围绕“教师在落实义务教育信息科技新课标的课程理念上比较突出的困难”、“如何帮助教师破解困难，达成课程目标，发展核心素养”等问题进行了深入的研讨。专家们的精彩发言，为一线老师提供了切实可行的经验与做法，对指导教师如何正确解读义务教育信息科技课程理念，在课堂中有效落实新课标、发展学生核心素养具有非常实用的启发意义。
最后，我们聆听了华东师范大学李锋教授的“指向深度学习的信息科技单元教学设计”的主题报告。李锋教授分别从信息技术核心素养、深度学习模型、大单元设计、有效编程教学等几个方面详细阐述新课标下信息科技课堂的有效教学策略。
整个培训活动持续三个多小时，课题组老师全程认真聆听，仔细记录，深受启发。通过本次学习，相信每一位新时代的信息科技教师都能在未来的教育工作中，明确方向，奋力奔跑，立志将品质教育，开成一树芬芳。