为了最大程度保证线上教学优质高效，切实解决教师在线上教学中遇到的问题和困惑，提高教师线上教学的能力。按照学校部署，各教研组相聚云端，以“强化线上教学管理，聚焦学科重点知识”为主题开展教研活动。此次教研活动由教研室王国峰主任、郑京副主任统筹，各教研组组长主持。
在此次教研活动中，各科任教师就线上授课过程中师生的互动与交流、作业的检查与反馈、课堂问题的设计等问题进行了充分交流，并分享了各自的妙招以供其他教师参考。
妙招1 精心设计内容吸引学生
线上授课使用的课件要着重呈现关键信息，重难点应用特殊字体或特殊颜色标记；教学导入要注重趣味性，结合与课堂内容相关的故事或视频，直抓学生视线，激发学生兴趣；教学内容可以充分发挥学生居家优势，选取适宜题材实施实践性教学。
妙招2 多措并举提高课堂效率
线上授课应具有仪式感，教师要对学生的学习环境、坐姿及上课准备情况进行检查，通过规范学生的学习习惯使学生找到在学校学习的感觉；课中要及时与学生连麦，突袭提问，不定时签到，让学生随时处于准备状态；可以充分发挥小组长在课堂及课下的作用，采用“双师管理”模式；课堂检测问题要少而精，评价手段要多而活，在抽取学生连麦回答的过程中让其他学生在公屏敲击答案，双向调动学生的积极性，并及时对学生进行表扬。
妙招3 多样化作业注重实效
在作业设计方面，可设计查阅型、实验型、探究性的作业，让学生利用家中现有材料来完成，并以图片、语音、视频或思维导图的形式上传作业；在作业检查方面，为了确保作业的真实性和有效性，要求学生每份作业提交两遍，第一遍为带签名的已完成作业，第二遍为订正之后有用不同颜色的笔改错痕迹的作业等。
妙招4 团结家长形成合力
线上教学的成效离不开家长的支持。如可以建议家长给孩子提供安静、舒适的学习环境，帮助孩子根据学校要求制订并落实个人学习与生活计划，督促孩子按照课程表规定的时间按时学习、定时作息；任课教师应及时与学生家长联系，随时反馈学生线上学习的表现和效果等。
妙招5 心理辅导守护身心健康
网课期间，教师、家长除了要关注学生的学习成绩，更应关注学生的心理健康状况，对此，我校心理教研组在李俊英老师的主持下围绕线上教学期间心理健康教育教学工作重点、线上教学期间心理课教学内容和线上教学期间心理课教学组织形式三个方面进行了探讨，如线上心理课教学内容可以涉及如何看待疫情、如何管理时间、如何管理情绪、如何提高居家学习效率、如何与父母和谐相处等主题。两位心理老师配合教师、家长共同为学生的成长保驾护航。
教而有研则深，研而有悟则进。特殊时期，特殊的学习方式，但爱与责任从未缺失！虽然我们不能尽快在校相聚，但线上线下皆是师生心灵碰撞的智慧课堂，云端相遇将成为免疫时代的美好邂逅。让我们做好自己健康的第一责任人，相信寒冬过后必将是出暖花开！
编辑：王凤娇
初审：王国峰 郑京
终审：姚延玲