为切实加强我校艺体教学，全面推进素质教育，确保学生从小得到艺术熏陶，增强动手实践能力，促进学生全面发展。同时，也为了进一步建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性和可操作性的原则，2022年12月23日，宣汉县育才石岭小学举行了全校学生的音乐素养测评活动。
下午两点，同学们整齐列队，统一着装，有序到操场集合，按照音乐老师精心编排的队形列队，蓄势待发。
首先是由陈桂花老师带领方阵表演歌曲《中国少年先锋队队歌》《你的名字叫什么》《采一束鲜花》，孩子们朝气蓬勃，脸上洋溢的幸福快乐的笑容。
随后杨丰萍老师带领方阵表演歌曲《国旗国旗真美丽》《彝家娃娃真幸福》《乡间的小路》，同学们天真可爱，时而拍手，时而晃头，沉浸在美妙的音乐当中。
刘小玉老师带领方阵演唱歌曲《放牛山歌》《哦，十分钟》《外婆的澎湖湾》，一头头生动活泼的“牛儿”，灵气十足，将自信的笑容展现的淋漓尽致。
严敏老师带领方阵演唱歌曲《我的草原小牧民》《幸福拍手歌》《苹果丰收》《半身风雪》，孩子们利用凳子拍出欢快的节奏，配合甜美的歌声，赢得现场观众一阵阵喝彩。
艾小翠老师带领方阵表演歌曲《小鸡的一家》《阳光牵着我的手》《清晨》，具有合唱风格的曲目，加上队形动作的变化，展现出孩子们不一般的音乐素养。
音乐教育的意义在于建设精神文明,培养学生的审美能力和鉴赏能力。我校一直注重学生个性发展,培养学生的表现力和创造力。教学形式多样化,将节奏律动、手势舞、打击乐、户外音乐课等融入到音乐教学中；开展音乐特色课:非洲鼓、口风琴、葫芦丝、古诗新唱，建立"小青石"合唱团等，进一步提高学生的音乐素养。
活动结束后，音乐教师们积极开展教学反思，他们一致表示音乐教学应充分调动学生的积极性和主动性，让学生主动探索和创造，在美妙的音乐中挖掘潜力，更深层次的培养学生的想象力，审美能力。
审核：教务处
编辑：刘小玉