“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是赋予新世纪教师应有的终身学习观念。自开展教师信息技术应用能力提升工程2.0 以来，我校全体老师认真学习信息技术，努力把先进的信息技术深入到课堂教学中，并取得了阶段性的成效。2022年12月23日上午，高州市能力提升工程2.0研训团队专家组成员莅临我校开展教师信息技术应用能力提升工程2.0验收和指导工作。
金风送爽，冬日和熙。卢强校长代表特殊教育校对专家组团队表示热烈的欢迎。
本次活动由学校2.0研修管理团队的周豪主任主持，共分为五大环节：教师代表说课、学科研修组汇报、校长总结汇报、专家组验收成果、专家组反馈意见。
1.教师代表汇报并说课
邱艳梅老师结合信息技术2.0的能力点，就本节课从课前编排同微课制作与设计相结合 ，在课堂讲授中结合希沃白板5、微信、班级优化大师、101教学平台等软件，让学生在玩中学，学中玩，真正实现了让学生成为学习的主人公。 该节课是信息技术与教育教学的高度融合。她精彩的说课获得了专家组一致的好评。
2.教研组代表汇报
随后，数学生活语文科组长陈明杏老师向专家组分享了学校2.0线下活动。他从提高认识，统一思想；研读文件，确定主题；推进研究，共同提高这三个方面展开讲解，介绍了我校数学科组从教学软件培训、2.0能力点解读、利用线上线下资源与榜样引领，让信息化技术创新课堂，改变教师的授课方式，提高课堂效率，让学生学得轻松高效。
3.校长汇报总结
卢强校长分别从学校信息教育基本情况、信息技术2.0组织实施分工及管理、学校培训提升情况、初步成效、未来设想等五方面进行了介绍，介绍了我校结合实际情况，以科组为单位，全校建立3个教研组，分别选3个能力点，并在学校管理团队制定好的研修指引下，让老师们认真完成研修任务。为了更好地实现互助协作、共同发展，我校以“合作、互助、共赢” 为宗旨，以“横向需求互助、个体亮点辐射、纵向发展提升” 为建设目标，开展校本教研活动实践，寻找发展潜能，剖析最近需求，共施专业援助，活化互动模式，实现发展共赢的示范辐射工作。
4.专家组验收成果
验收专家组组长何其检同志对本次验收工作进行简明的反馈、总结。同时何其检同志对我校整校推进工作给予了充分的肯定，高度赞扬我们验收准备工作做得十分细致，各项迎检材料齐全，材料分类明确，并对我校教师的能力点实践任务作业完成度高，质量好，把信息技术真正运用到教学上和教学管理的方方面面，同时也赞许了我校老师们的好学，乐教。